爱护课桌椅

教学目标认知： 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感： 愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。...

教学目标认知： 1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。 2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。 3.懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。情感： 1.从小培养勤劳节俭的好品质。 2.做一个勤劳节俭的人。...

教学目标认知 1、知道正直是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统，也是一个人应具备的优良品质。 2、知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话。情感 1、体会正直是高尚的。 2、尊敬和爱戴正直的人。...

教学目标认知 1、知道助人为乐是高尚的品德。 2、懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。情感 1、对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。 2、愿意做一个助人为乐的人。...

教学目标认知 1、知道诚实守信的基本含义。 2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。 3、懂得现代社会更需要诚实守信。情感 1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。...

教学目标认知： 1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。 2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。情感： 1、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。...

教学目标认知： 1.能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。 2.懂得应与老师建立民主平等的关系。情感： 1.感激老师对自己的培育之恩。 2.对老师从内心产生崇敬之情。行为： 1.尊重老师的劳动，听从老师的教导，对老师有礼貌。...

教学目标认知： 1.懂得科学文化知识是推动社会发展的重要力量。 2.懂得少年儿童必须努力学好科学文化知识。情感： 1.热爱科学。 2.对科学文化知识有浓厚的学习兴趣。行为： 1.认真学好各门文化课，切实打好知识基础。...

教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...