- 看课外书的时间（精选2篇）
(一)教学内容北师大版五年级数学上册教材第71---72页内容教学目标1、理解分数、小数互相转化的必要性，掌握分数和小数互化计算的方法。2、能正确地将简单的分数化为有限小数，并能在解决实际问题时灵活运用。...
- 时间的歌（精选10篇）
教学目标： 1. 通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。...
- 时间在流逝（通用2篇）
第三单元 时间的测量 1.教学目标1.引导学生根据各种自然现象估计时间；感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间； 2.经历运用各种方法感受1分钟长短的活动过程，从而能合理地估计10分钟、1小时我们能做哪些事情； 3.意识到时间的长短不...
- 时间的歌（通用5篇）
教学目标： 1. 通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。...
- 《时间》教学反思（通用5篇）
心理学家皮亚杰指出：“活动是认知的源泉，智慧从动作开始。”在学习活动中如果有多种感官参与，可提高大脑的兴奋性，促进建立暂时的联系。因此在教学中，要加强实践操作，让学生手、口、脑、眼等多种感官参与学习，在活动中发展能力，以...
- 卫星运行时间（精选14篇）
[教学内容] 卫星运行时间（第33-35页）[教学目标]1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法。3、会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。...
- 认识“时刻”与“经过时间”（精选5篇）
课题：教学目标1.初步了解一天内的时间的计量，会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念.2.会计算简单的求“经过时间”的题目.3.初步培养学生的时间观念，教育学生养成珍惜时间的良好习惯.教学过程一、复习1.上课铃一响，教师进教室，师生...
- 位移和时间的关系（精选11篇）
教学目标知识目标知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动理解位移—时间图像的含义，初步学会对图像的分析方法.能力目标培养自主学习的能力及思维想象能力.情感目标培养学生严肃认真的学习态度.教学建议教材分析匀速直线运动是一种最...
- 最佳用脑时间阅读答案
阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型。下面是小编收集整理关于《最佳用脑时间》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。...
- 教育笔记：多给孩子一点时间
小周是我们班上刚转来的插班生，性格腼腆，不善言语，喜欢一个人做在自己的椅子上，不与同学老师交谈，这就是小周刚开学的时候，一位特别有性格的宝宝。...
- 教育笔记：多给内向的孩子一点时间
每个人的性格都是不一样的，所以内向不是错。内向的孩子也不是不愿意和好朋友交流、分享，只是他们不爱表露，有点胆小，有点害羞。新学期，我们班来了一位新朋友，是个长得很漂亮的小女孩，她叫汪明玮。...
- 教育笔记：把时间充分留给孩子
今天下午午间入园时，先入园的孩子自发地玩起了彩泥， 后来入园的孩子进入活动室之后没经我的任何提示，只是环顾一下四周，便相继取出彩泥兴致勃勃地玩了起来。...
- 教育笔记：多给孩子给点时间
背景：在做中学活动室里我们有一套用纸杯垒高的材料，平时玩的时候孩子们都是拿着纸杯自己在角落里安静的玩一玩，动手试一试。我们就纳闷了，明明是很容易让孩子成功的材料，怎么就安静成这样了呢？于是我决定好好看一看，到底孩子在这里...
- 给孩子一点时间，他们也能把事情处理好。
课间活动时，我到办公室倒了一杯水。这杯水还没有喝完，就有两个孩子跑来，委屈地告对方的状：“老师，他把我的铅笔弄折了。”“老师，他打了我。”我看两个孩子都很激动。决定稍后再处理这事。...
- 抓住你的暗时间刘未鹏阅读答案
只有具备高强的抗干扰能力，才能有效地利 用暗时间。下面由小编整理关于抓住你的暗时间的阅读答案，希望对您有帮助!抓住你的暗时间阅读材料①每个人的手表都走得一样快，但每个人的生命却不是。大脑也是如此。...
- 小学思想品德教案
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