动能和势能的转化教学设计

教学目标1、了解能量的初步概念.2、知道什么是动能及影响动能大小的因素.3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素.4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能.5、能用动能、势能大小的因素解释简单的现象.6、通过演示实验...

下面是关于初中物理教案：九年级《动能和势能》说课稿，仅供参考。教学目标1、了解能量的初步概念。2、知道什么是动能及影响动能大小的因素。3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素。...

“动能和势能的转化”教案示例之二 （一）教学目的 1.理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2.能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。 （二）教具 1.麦克斯韦滚摆。 2.课本图1-7的装置，在弹簧片前加一弹簧。...

一、教学目标：1、知识与技能：（1） 知道动能、势能的概念。（2） 在探究实验中理解影响动能势能的因素。（3） 用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。2、过程与方法：（1） 通过观察认识动能势能的存在。...

教学目的1.理解动能和重力势能的初步概念。2.知道什么是弹性势能。3.理解机械能的初步概念。4.培养学生的抽象思维能力。教学重点理解动能和重力势能。教学难点能的概念的建立。教具钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧。...

1.知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。（二）教具滚摆。单摆，斜槽，弹簧片，木球，人造地球卫星的挂图等。...

动能和势能教案示例之二 （一）教学目的 1.理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能； 2.知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关； 知道弹性势能的大小与弹性形变有关。...

教学目的1.理解动能和重力势能的初步概念。2.知道什么是弹性势能。3.理解机械能的初步概念。4.培养学生的抽象思维能力。教学重点理解动能和重力势能。教学难点能的概念的建立。教具钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧。...

（一）教学目的1.理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能；2.知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能的大小与弹性形变有关。3.能解释一些动能和势能相互转化的简单现象。...

（一）教学目的1.知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。（二）教具滚摆、单摆，斜槽，弹簧片，木球，人造地球卫星的挂图等。...

动能和势能(一)教学目的1.了解能量的初步概念。2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。4.知道什么是机械能及机械能的单位。(二)教具斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧等。...

第十五章第四节 《动能和势能》互动学案【学习目标】1.知识与技能 （1）通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。（2）通过探究，知道动能的大小与物体的质量和速度有关，并能解释简单的现象。...

学习内容 1、动能和势能的概念 2、影响动能和势能大小的因素 3、动能和势能的转化过程 学习目标要求：1.知道动能、重力势能、弹性势能、机械能的初步概念，并能举例说明。...

【设计理念】1. 本节课对于动能和势能的概念的讲解，不是采用先讲定义，再摆事例的方法，而是采用先摆事例，由学生主动发现它们各自的特点来进行分类，运用分类法自然地得出动能和势能的定义，这样做便于学生接受和理解。...

（一）教学目的 1.理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2.能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。（二）教具 1.麦克斯韦滚摆。 2.课本图1-7的装置，在弹簧片前加一弹簧。 3.单摆、皮球（或乒乓球）。...