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凸透镜成像的规律

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  • 凸透镜成像的规律教学设计(通用2篇)

    【教材分析】本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主要内容,就是让学生通过科学探究的活动,找出凸透镜成像的规律。...

  • 探究凸透镜成像的规律(通用5篇)

    【设计思想】体现“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”这一教学理念,让学生经历基本的科学探究过程,从中找出问题,解决问题,总结规律。...

  • 探究凸透镜成像的规律教案(精选2篇)

    第三节探究凸透镜成像的规律教学目标知识目标:1、理解凸透镜的成像规律。2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。能力目标:1、能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。2、通过探究活动,体验科学的全过程和方法。...

  • 凸透镜成像的规律教案(通用13篇)

    教材分析本节内容是本章的核心,它是学生在学习第1节“透镜”,对生活中常用的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究本节的内容。...

  • 八年级物理《探究凸透镜成像的规律》说课稿范文(精选2篇)

    各位评委、老师:大家好!今天我说课的内容是人教课标版八年级物理第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》。下面我从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个方面来说这节课。...

  • 探究凸透镜成像的规律(通用4篇)

    【设计思想】体现“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”这一教学理念,让学生经历基本的科学探究过程,从中找出问题,解决问题,总结规律。...

  • 八年级物理《探究凸透镜成像的规律》说课稿范文

    各位评委、老师:大家好!今天我说课的内容是人教课标版八年级物理第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》。下面我从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个方面来说这节课。...

  • 《探究凸透镜成像的规律》说课稿

    《探究凸透镜成像的规律》是人教课标版八年级物理第三章第三节的内容,以下是关于《探究凸透镜成像的规律》说课稿,希望对大家有帮助!《探究凸透镜成像的规律》说课稿一、教材分析《探究凸透镜成像的规律》是人教课标版八年级物理第三章第...

  • 探究凸透镜成像的规律

    【设计思想】体现“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”这一教学理念,让学生经历基本的科学探究过程,从中找出问题,解决问题,总结规律。...

  • 《探究凸透镜成像的规律》教案

    一、教学目标: 1.知识与技能理解凸透镜成像的规律。2.过程与方法(1)能在探究活动中,初步获得猜想与假设的能力。(2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。...

  • 凸透镜成像的规律教学设计

    学习目标:1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。学习重点: 理解凸透镜的成像规律。学习难点: 通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。...

  • “凸透镜成像的规律”教学设计

    【教材分析】本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主要内容,就是让学生通过科学探究的活动,找出凸透镜成像的规律。...

  • 八年级物理教案

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