八年级上册生物《生态系统的自我调节》教学设计

第15章 动物的运动1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。...

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的：1.知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。...

一、教材分析 本节是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的。它在本主题中是一个教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密，因此解决好尿的形成和排出，有利于将前面所学的知识贯穿起来...

《古诗四首》同步训练1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）风飘絮（）秦hui（）夜泊（）夜阑（）寥落（）惶恐（）2.解释下列句子中的词语：（6分）⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火：）⑵僵卧孤村不自哀（僵卧：）⑶尚思为国戍轮台（尚...

【学习目标】1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。...

一、教学目标1、知识教学目标：通过学习本文，了解作者及《梦溪笔谈》；了解时间（工作程序）、逻辑相结合的说明顺序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含义及“火、为、帖”等字的不同用法。...

说教材：本文是八上第五单元的的第二篇文章。本单元所选文言文，体裁不尽相同，有叙事的，有说明事物特征的，有些文章还寄托了作者的情怀。学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后再反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语...

《故宫博物院》是按照参观顺序，采用移步换景的方法详略得当的介绍了故宫的主要建筑，展示了中华民族的文化瑰宝，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大创造了。...

这篇文章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使作者非常感动的那一个背影，并不是平时看见的。那么，在什么时候、什么地方看见那一个背影，当然非交代明白不可。...

课文内容1.竺可桢 《大自然的语言》2.谈家桢 《奇妙的克隆》3.阿西莫夫短文两篇 《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》4.梅涛 《生物入侵者》5.桂文亚 《你一定会听见》本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物...

一、教材分析《图像加工的常用方法》是海南出版社出版的《信息技术》八年级上册的第一章第二节内容。学生通过第一节的学习，对图像的基本概念、获取方法及fireworks的基本操作和工作环境有所了解；本节课主要讲授是图像加工的常用方法，是...

尊敬的各位评委老师：大家好！这天我说课的题目是《藤野先生》（板书：课题、作者）下方我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方应对本课进行说明：一、说教材1、教材的地位和作用《藤野先生》是人教版八年级下册第一...

教学目标：1、知识和能力目标⑴积累“肃穆、荒谬、健忘”等词语，理解其词义并用词造句。⑵了解作家及作品所反映的时代特征。⑶把握文章内容，理解作品战争的主题。...

常州市北环中学祝畅红一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立阅读的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法，感受作品中的人物和事件，体会父母兄弟的至爱亲情，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣；学会搜集自...

一、单元教学目标：1.懂得“科学是第一生产力”，立志做爱科学的人。2.理解高新科技反映了人类的最高科学水平，了解其给人类带来的种种革命性变化。3.开展了解、学习、展望高新科技的综合实践活动，激发科学创新意识。...