《鸟的生殖和发育》教学设计

目标与方法 1. 举例说出鸟的各种繁殖行为。 2. 观察鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆上发育的结构特点。 3. 描述鸟的生殖和发育过程。 4. 体会到生物在生殖发育方面的进化。 5. 了解生物的生殖对环境的适应。...

“鸟的生殖和发育”--【教学目标】1.探究乌卵的结构，说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点；2.描述鸟的生殖和发育过程；3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。...

传染病及其预防教材分析：因为传染病与学生的日常生活紧密相关，而且几乎每个人都得过传染病，因此，在教学中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。...

生物的变异 教学目标 1.在了解遗传现象的基础上，了解生物变异的现象及其普遍性。2.通过对具体变异现象的分析，了解变异的类型以及不同类型的变异产生的原因，使学生对遗传物质在生物的遗传、变异中的作用有较全面的了解和认识。...

【学习目标】1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力【学习过程】一、自主学习，学习任务一：通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化...

第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 一、 教学目标 1、 说出细菌和真菌的分布特点； 2、 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布； 3、 小组成员间相互交流、合作，共同完成探 究活动，体验与人的合作...

《生物进化的原因》-- 概述“生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时，本课时为第一课时；生物进化的原因是本节章的重点内容，主要是通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。...

第一节 地球上生命的起源一、教学目标：知识目标：1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点能力目标:1.通过“技能训练”培养学生运用证据进行推测的科学方法。2.通过不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维的方法。...

第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 一、 教学目标 1、 尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2、 列举植物和动物的主要类群。 二、 重点和能点 通过分类活动来学习生物的分类。...