《尝试对生物进行分类》教学设计

昆虫的生殖和发育教材分析：从学生生活实际出发，通过观察、信息交流，了解昆虫的生殖和发育，进而明确什么是变态发育、完全变态和不完全变态。学情分析：学生对昆虫比较熟悉，但对它们是怎样生殖和发育的缺知之甚少。...

教案课题课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、举例说出生物的变异现象；2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异；3、举例说明变异对生物进化的意义。...

第二节 教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。...

一、教学目标知识与技能1.学习细菌和真菌与其它生物共生的现象；2.描述细菌和真菌参与物质循环的过程；3.认识细菌和真菌对动植物生活的影响：引起疾病；4.区分并掌握细菌和真菌营寄生和腐生的营养方式。...

第二课 公民的政治参与民主决策：作出最佳的选择年 月 日星期教 学 目 标【情感态度价值观】通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感 【基础知识】1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义 2、理解民主决策的方式和意义 3、...

一、教材分析教材的地位和作用《先天性行为和学习行为》是八年级上册第五单元第二章第二节的内容。课标中要求学生明确动物获得行为的两种方式,学会区分动物的两种行为,初步把握两种行为的要领,但不能要求过高,因为学生还缺少一些基础知识...

一、教学目标：1、评价家居环境主要污染物来源。2、举例说明家居环境主要污染物的来源。3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。...

课题内容： 传染病及其预防 （ 第 1 课时） 课 题传染病及其预防第 1 课时教学目标知道传染病的概念，掌握传染病流行的三个基本环节教材分析重点病原体的概念及种类；传染病流行的三个基本环节难点病原体的概念及种类；传染病流行的三个基...

一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解性染色体类型，理解xy型性别决定。2.理解伴性遗传的概念。3.掌握色盲致病基因的遗传方式，色盲遗传的特点。4.了解近亲结婚的危害。...