第一节食物中的营养物质（第二课时）

知识目标：知道食物中营养物质种类及作用能力目标：1、通过探究食物中营养物质的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结营养物质的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。...

请同学们分别扮演食物中的六类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素，任务是向同学们表白一下自己对人体的作用。目标确定之后，同学们便跃跃欲试，兴趣昂然，小组成员之间展开积极的讨论。然后，请6位同学上台。...

第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 教学案例（1）教学过程师：请同学们思考一下我们吃过哪些食物？它们都来自哪些生物？生：肉、蛋、菜、奶……生：我们吃的粮食、蔬菜和水果等来自植物，肉、蛋、奶等来自动物。...

一 教学目标科学概念知道食物为我们提供六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水以及对身体的重要作用。没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。...

【教学目标】：1、使学生了解人为了维持生命活动必须摄取哪些营养素？了解各营养素放热组成、性质及其在人体消化过程中的生理作用2、通过对“加碘食盐中碘元素的检测”的实验设计，培养学生的实验设计、操作等能力。...

课 题9、食物中的营养备课日期 前学期的电脑备课上课日期 11 月 14 日教学目标1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成分：蛋白质、脂肪、淀粉（属于糖类）、无机盐和维生素。2、使学生初步学会用实验方法检验食物中的营养成分。...

第一节 水中生活的动物 一、教学目标 1、 说出水生无脊椎动物的常见种类。2、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。3、 说明水生动物适于水中生活的特点。4、 关注水生动物生存环境。...

一、 教学目标1、知识目标：⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。2、技能目标：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。⑵收集和分析有关资料。...

教学目标： 1、说出肺泡内的气体交换过程2、出组织内里的气体交换过程教学重点： 1、说出肺泡内的气体交换过程2、出组织内里的气体交换过程教学难点：气体交换的原理课时安排：1课时教学方法：实验探究法、引导探究法教学设计：（一）引入...