- 辉煌灿烂的文学教案（通用3篇）
课标要求知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。教学目标一、知识与能力：（1）了解中国古代不同时期的文学特色；（2）了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和...
- 走进生活学语文——《学会查“无字词典”》实录片段（精选17篇）
[案例]三年级（苏教版小语六年制第五册）（出示句子：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！...
- 文学艺术（精选12篇）
教学设计示例文学和艺术重点：批判现实主义文学；19世纪欧洲绘画艺术流派；贝多芬难点：学习内容份量过重，知识过于繁杂。如何体现艺术是社会现实的反映教学过程一、古典主义文学和启蒙运动时期文学1.古典主义文学指导学生看书上有关古典...
- 思想和文学艺术成就（通用2篇）
教学目标基础知识了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就辨别启蒙思想，能将列夫托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》，贝多芬和他的《英雄交响曲》“对号入座”能力训练过程方法提取信息探究讨论列宁为什么称赞托尔斯泰是“...
- 走进生活学语文——《学会查“无字词典”》实录片段（精选16篇）
[案例]三年级（苏教版小语六年制第五册）（出示句子：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！...
- 《十里长街送总理》教学设计：文学独白，传课文之情（通用17篇）
湖北钟祥市长寿路学校 郭慧 讲课时的文学独白，是指在文章讲解的精妙处、关键处，讲解者情到高潮难以自禁的一篇简短的演讲。它可以把课文中的感情、讲解者的感情、学生的感情三者融为一体，使学生潜移默化地受到艺术的熏陶，也可以使教师...
- 文学艺术（精选14篇）
教学设计示例文学和艺术重点：批判现实主义文学；19世纪欧洲绘画艺术流派；贝多芬难点：学习内容份量过重，知识过于繁杂。如何体现艺术是社会现实的反映教学过程一、古典主义文学和启蒙运动时期文学1.古典主义文学指导学生看书上有关古典...
- 《语言与文学》（精选10篇）
（设计A）教学过程1.测览课文，完成练习一通过教师谈话导入新课后，即布置学生阅读“分论”部分。在示范填写练习一“词汇”部分空格的基础上，要求学生继续完成练习一的其余空格，以达到梳理课文、把握作者主要观点的目的。...
- 世纪以来的世界文学艺术（精选4篇）
【考点一】了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景（1）19世纪浪漫主义的代表： 法国：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》（2）19世纪现实主义文学（也称批判现实主义文学）：法国：巴尔扎克小说集《人间喜...
- 读课文，学方法——《南京长江大桥》导读（精选14篇）
读《南京长江大桥》一文，为同学们观察景物，生动地描写景物提供了学习的范例。那么，作者是怎样把大桥描写得生动具体的呢？1.按观察顺序，条理清楚地描写景物。...
- 《语言与文学》教学设计（精选9篇）
《语言与文学》教学设计示例 （设计A） 教学过程 1.测览课文，完成练习一 通过教师谈话导入新课后，即布置学生阅读“分论”部分。在示范填写练习一“词汇”部分空格的基础上，要求学生继续完成练习一的其余空格，以达到梳理课文、把握作者...
- 第2课思想和文学艺术成就
第2课 思想和文学艺术成就【课标要求】了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系；知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品；说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格；知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理...
- 隋唐五代文学绪论（2学时）教案
绪论（2学时）教学目的：了解唐代文学繁荣的社会政治文化生态及发展概况。重点：唐代诗歌发展概况喝分期。难点：诗歌的律体特点。第一节 隋唐五代文学概况统一的大帝国，在前朝文学的基础上，合南北文学之两长，出现了文学大繁荣。...
- 第20课文学
第20课 文学[教学目标] 1.了解文学的起源及其早期表现形式，知道以下中外著名作家的主要生平与作品简介：屈原、莎士比亚、巴尔扎克，了解他们在人类文明史上的贡献。...
- 第22课科学技术与世俗文学学案
第22课 科学技术与世俗文学班级： 姓名： 学号： 【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1.知道李时珍和《本草纲目》，知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。...
- 七年级历史教案
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