人类文明的摇篮

──湖头中心小学语文校本教研活动简介课程改革的成败关键在教师，只有教师切实转变教育教学行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程都能得以顺利实施。...

教学目的1.知识要点：古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓。两河流域南部的早期奴隶制国家。古巴比伦王国的兴起。汉漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的种姓制度。...

【教学目标】【知识目标】1.古代埃及与金字塔2.古代巴比伦与汉谟拉比法典3.古代印度与种姓制度【能力目标】1.能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力2.能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问...

一、活动题目土壤——植物生长的摇篮二、活动目标通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。三、适用对象5～6岁幼儿。...

你听，小溪欢歌，鸟儿应和；你看，金竹林在倾听，绿山茶已沉醉，就连那山路，也是那么多情，弯弯曲曲，婀娜着，轻舞着，一直伸向白云深处那个有炊烟在升起，有妈妈在等待的温馨的家……这就是《我爱大山我爱家》展示给我们优美的诗情画境...

欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。...

欣赏儿童诗歌《摇篮》(中班)蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。...

班级 姓名 一、写一写。yì si huí yì yuǎn ɡǔ( ) ( ) ( )二、读一读,组成词语。始（ ）掏（ ）逮（ ）蝈（ ）浓（ ）曾（ ）想（ ）吗（ ）三、说一说。...

教学目标1、认知目标：聆听印度歌曲《摇蓝曲》歌曲的民族风格特点，第十二册第二单元印度摇篮曲教案教后记。2、情感目标：在欣赏活动中，感受印度民间音乐的风格特点，喜爱印度民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。...

教学设计沙湾中学 商海青一、 教材分析：本教材选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》第14册第四单元。勃拉姆斯的这首是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。...

设计意图摇篮曲是颇具民族风格的一首曲子，其旋律婉转、音乐形象亲切，且歌词见解移动。在以往的老教材中也有将它列入歌曲教学的。如浙江版的教参中就有，但这些教学方式不外乎是机械的，新《纲要》颁布后三年的今天我们岂能再将幼儿的主...

一、活动目标1、初步了解摇篮曲的性质以及特点，知道摇篮曲的作用。2、能在轻柔的摇篮曲中模仿哄宝宝睡觉的样子。3、让幼儿感受摇篮曲的柔和与宁静，并从音乐欣赏中获得美的享受。...

教学目的：1、掌握歌曲的表演情绪 2、了解摇篮曲教学难点：1、体会摇篮曲温柔的曲风 2、演唱《摇篮曲》教具准备：多媒体一、 导课同学们，我们小的时候，最幸福的不过是在妈妈的怀里，听着优美的摇篮曲甜甜的入睡了，母爱是伟大的，世界上...

【情感态度价值观】1.通过欣赏舒伯特和莫扎特的《摇篮曲》，让学生感受摇篮曲平稳、优美、抒情的音乐形象，体会哄宝宝睡觉时的美好情感，了解国外优秀《摇篮曲》作品。...

课程简介： 孩子是在父母的呵护下成长的，爸爸妈妈都曾抱着孩子或守护在孩子床边哼着摇篮曲，让孩子在幸福的歌声中甜甜地进入梦乡。可是现在的孩子有几个又知道幼时的自己是如此的幸福呢？有多少孩子又知道感激父母的疼爱呢？在此，我想通...