九下第10课（学案）　苏联的改革与解体：

第22课 1848年欧洲革命 教案之三教学目标要求掌握的知识:革命风暴遍欧洲；1848年欧洲革命的性质；法国二月革命；普鲁士、奥地利和匈牙利革命。通过指导学生归纳1848年欧洲革命的概况，观察历史事件的异同，从而培养学生综合概括能力。...

第19课 俄国、日本的历史转折教学目标 基础知识 感 知 俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化 概 述 这两场改革过程中所采取的措施 能力训练过程方法 提取信息探究讨论 沙皇为什么要进行1861年改革？为什么说这场改革...

教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握东欧巨变的三个阶段及其实质;戈尔巴乔夫的改革;“八·一九”事件;“独联体”的成立和苏联解体。...

学 科历史课 题第2课 人类文明的摇篮 课 型新授教 学 目 标知识 能力（1）通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史，包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。...

【课程导入】右图是德军1939年9月1日进攻波兰的画面。而在前一天，即1939年8月31日，一群身穿波兰军装的人冲向一个靠近波兰的德国边境小城，并占据了小城里的格莱维茨电台。...

教学目标基础知识了 解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响掌 握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院能力训练过程方...

第二单元复习资料重点知识对比表：一、1919——1929年 资本主义发展的“黄金时代”基本特征：美国取代欧洲掌握世界经济霸权，形成相对稳定的世界政治格局主要史实：①西欧经济衰落，美国掌握世界经济霸权，日本称雄东亚 ②帝国主义召开巴...

教学目标基础知识了 解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响掌 握但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程能力训练过程方法思考探究观察分析文艺复兴为什...