《美术的辉煌》九年级上教学设计

第23课美术的辉煌 教案(新人教版必修3)一、教材分析《本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。...

第23课 美术的辉煌（1）新古典主义美术背景：18世纪末19世纪初，法国社会动荡不安。伴随着启蒙运动和法国大革命的到来，资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神，新古典主义美术应运而生。...

课程要求欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。了解19世纪以来有代表性的美术作品产生的时代背景及其艺术价值。教学要求1、 知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。...

第23课 美术的辉煌课程要求 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。了解19世纪以来有代表性的美术作品产生的时代背景及其艺术价值。教学要求1、知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。...

第23课 美术的辉煌★教学目标1、知识与能力1、识记：19世纪以来美术的主要流派，特点、代表作；2、理解：19世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系；3、运用：通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶...

第23课 美术的辉煌 教案（人教版必修3）【教学目标】1. 知识与能力：（1）了解新古典主义美术、浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及代表作品；（2）分析19世纪以来各美术流派产生的社会背景，总结各流派的基...

一、基本情况：本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级三（5、6）两个班的数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行...

九年级新目标第3单元检测题一、词汇a)根据句意填入适当的词。1. he should be _________ to come into the room.2. he is _______because he often does foolish things like this.3. he often ______ with his friends on the internet....

教材分析“热机”是人教版九年级第十六章第四节内容，是在学生学习并初步掌握了内能、热量、比热容等后的一个综合，是将物理学知识服务于社会的一个典例。...

教学重点1、朗读并背诵这首词。2、把握词的基本内容。教学难点把握作者的思想感情。教学过程：一、导入新课：1、介绍词的知识：词，又称长短句。...

前 言初三《思想政治》教学目的 对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。使学生知道只有社会主义才能够救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策及发展战略;提高学生认...

关于初三年级政治课第二课第一节《只有社会主义才能救中国》的教学反思侯各庄中学 赵海涛面对中考的开卷考试，在本课的教学中有成功有不足，现加以总结反思。本课我主要采用研讨课的形式。...

[教学目标]1.能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。2.赏析诗歌富有表现力的诗句，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。...

学习目标1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。3.能够体会诗歌情思、哲理。教学过程一.新课导入1918年1月，《新青年》首次发表白话诗九首，开创了中国新诗的先河。...

古 代 社 会教学目标知识目标生产力是人类改造自然的能力、生产关系是人民在生产过程中所形成的人与人之间的关系；极端低下的生产力决定了原始社会是一个没有人剥削人的社会；原始平等的氏族制度；原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是...