楞次定律及其应用

“楞次定律”的探究式--江苏省射阳中学蒋红一、--的思考“楞次定律”是高中物理电磁学部分的重要内容，传统的--是：教师演示实验→学生观察实验→教师引导学生分析得出楞次定律→讲解例题→课堂训练→课后巩固，按照这样的流程操作，虽然...

山东惠民县第二中学陈元满楞次定律有两种常用的表述形式，第一种是“感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化”，它反映了感应电流的方向应遵循的规律；第二种是“感应电流产生的效果总是要阻碍引起感应电流的原因”，它反映...

楞次定律的--方案一、教学目标1、理解楞次定律的内容2、理解楞次定律和能量守恒相符合3、会用楞次定律解答有关问题4、通过实验的探索，培养学生的实验操作、观察能力和分析、归纳、总结的逻辑思维能力.二、教学重点：对楞次定律的理解.三...

一、教材分析1.在教材中的地位作用电磁感应作为联系电场和磁场的纽带,不仅是学过的电场和磁场知识的综合和扩展,也是以后学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础。电磁感应的发现，在科学技术上具有划时代的意义。...

教学目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法；能力及情感目标 1、通过学生实验，培养学生的动手实验能力、分析归纳能力； 2、通过对科学家的介绍，培养学生严肃认真，不怕艰苦的学习态度. 3、从楞...

教学目标知识目标 1、知道普通日光灯的组成和电路图，知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求. 2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理.能力目标 通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力.情感目标 通过分析事例，培养...

教学目标知识目标 1、知道是如何产生的； 2、知道对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用；情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度.教学建议 本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中...

教学目标知识目标 1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的.知道中性面的概念. 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法，理解描述正弦交流电的物理量的物理含义. 3、理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的物理量. 4...

教学目标一、知识目标 1、复习上节课知识，并推出 ； . 2、理解交变电流的周期、频率含义，掌握它们相互间关系，知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小.3、理解交变电流的最大值和有效值的意义，知道它们之间的关系，会应用正弦式交...