《小池》诗配画教学设计

教学目标：1.喜欢听、读古诗《小池》。2.了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。教学准备：1.与古诗内容相符的《小池》图片。2.古诗《小池》VCD。3.与古诗内容相符的图谱。...

一，教学目标：1，知识和能力：理解古诗内容，感受诗中描写的美景。 培养学生朗读能力和想像能力。2，过程和方法：运用“三学一拓”教学模式感受诗中描 写的情景。3，情感态度和价值观：进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。...

教案示例一教学目标：1.学会本课3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4.默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。...

大家好！今天我要说的是苏教版小学语文教材一年级下册的第3 篇课文《小池塘》。根据20__版新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，学情分析，教学目标分析（包括重难点），教学方法、学习方法...

教学目标：1、多种方式识识记“泉”、“流”等7个生字，学会写“尖”字 。2、能正确、流利、诵读古诗。3、图文结合，初知古诗大意。教学重难点：认识7个生字，通过吟诵古诗，发现古诗之美教学准备：课件、字卡教学过程：一、谈话导入1.今...

一、说教材依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容，我拟定了以下活动目标：1、情感目标：对古诗有兴趣，萌发热爱生活、热爱自然的情趣。2、能力目标：感受古诗所表达的美好意境。...

活动目标1、欣赏初夏的美景，萌发对大自然的热爱。2、欣赏古诗，感受古诗的意境美。3、理解古诗大意，能用自己的语言表达出来，并用绘画进行表现。活动准备电子大书、白纸、蜡笔、水彩颜料、水彩笔、墨汁、毛笔等。活动过程一、激发兴趣。...

辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校戴志强课前透视本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。...

《小池》说课材料一、教学理念我讲的内容是第八版块的一首古诗《小池》。古诗与普通文章有很大的不同之处，它距离学生生活实际较远，表面看似枯燥，而实质却含蓄凝练，内涵丰富，节奏鲜明，音韵和谐，它集中展示了汉语言的独特魅力，是汉...

教学目标：1.喜欢听、读古诗《小池》。2.了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。教学准备：1.与古诗内容相符的《小池》图片。2.古诗《小池》VCD。3.与古诗内容相符的图谱。...

【片段1】师：我们已经学过好几首古诗了，想一想当时怎么学的？说一说你准备怎样学习今天的这首诗，好吗？生：要把诗读熟，了解它的意思。生：还要会背诵。生：还要认识生字。生：还要会有感情的朗读。...

一、说教材：古诗《所见》是新课标教科书一年级下册的一首古诗，诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。...

教学目标：1、学会本课3个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4、默写课文。教学重难点 ：体会美丽的景色。...

活动目标1.观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。2.通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。3.引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。4.理解古诗内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。...

【教学目标】1、认识12个生字，会写6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会诗歌的意思，想象诗歌所描绘的情境。3、背诵古诗，积累词语。【教学重点】识字、写字、朗读。【教学准备】多媒体课件等。【教学时间】两课时。...