《ie üe er》教学设计

《秋姑娘的信》教学设计五 一、简介《秋姑娘的信》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册。课文短小优美。讲了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“衣”的秋景图...

【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。3、通过学习，让学生体验关心他人的喜悦。4、通过提问和解决问题的能力训练，让学生学会学习。5、培养学生一边读一边想的学习习惯。...

《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。...

教材分析：《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文，并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿童娱乐设施”分类组合而成的“模块”。...

一、简介《雨铃铛》是以雨为主题单元的一篇课文。课文用沙沙和丁零当啷两个拟声词形容春雨的声音；以铃铛喻雨珠，既贴切、新颖，又充满童真童趣。这种体会要在朗读时通过自己的声音表现出来。...

教学过程：一、创设情境，导入新课。小朋友们，今天老师要和你们去一个美丽的汉字王国做客，（出示迷宫图）你们看，通往汉字王国的路有好多条，可每条路上都有几多调皮的云儿在等着靠你们，我们只有读出他们身上的汉字，才能顺利过关，愿...

教学目标1、 认识11个生字，会写3个字。认识两种笔画和，认识两个偏旁“犭”和“宀”。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。4、认识有关“影子”的一些现象。...

：本站原创点击数：8听《小松树和大松树》一、 字词得到落实。针对一年级学生的实际教学之前，老师运用多中方法落实了学生对字词的学习效果。...