小鹰学飞

教学目标：1、教育学生在体验中明白学无止境的道理。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过联系生活实际、想象、体验等方法帮助学生理解课文内容。...

《小鹰学飞》教学设计教学目标：1、能分角色朗读课文。2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地喘着气”等。3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。教学重、难点：1、分角色朗读。...

7、小鹰学飞 (第二课时) 一、复习导入，读生字词 1小朋友们，老师给大家带来了两位朋友，你们看是谁?快热情地跟它们打声招呼吧! （师手拿老鹰和小鹰的图片）2小鹰跟着妈妈学飞行，他飞到了大树的上面，又飞到了大山的上空，心里可——高兴...

教学课题 8.小鹰学飞 课型 新授 本课题教时数： 3 本教时为第1教时 备课日期9月20 日 教学目标：1、能分角色朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，认识新偏旁，理解生字组成的词语。...

一、教材分析（一）解题这是一篇童话，从题目上即可以看出童话描写的主人公是小鹰，讲出的事情是学飞。那么小鹰向谁学飞？他是怎样学飞的？从中我们可以学到什么呢？读完了童话，这些疑问都会迎刃而解。...

一、复习1、词语总算 拼命 急促 摇摇头头顶 盘旋 老鹰 鼓起劲矮小 喘着气 会飞了吧2、给下列生字选择正确的读音跟（geng gen） 劲(jin jing)总(zong zhong) 喘(cuan chuan)拼(pin ping) 顶(ding din)二、细读训练a第一小节1、这篇课文讲了...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读课文。2、熟读课文，借助课件，在读读、说说、演演中突破重点、难点，在语言环境中，结合生活经验，联系上、下文理解课文内容。...

教学目标1能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2学会本课的10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识2个偏旁，理解有生字组成的词语，会用已经说话。3让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。...

教学目标:1,读通课文,读准字音.2,学习生字及理解由生字组成的新词.3,初步了解课文内容.一,谈话导入1,今天老师给大家带来了两个客人,是谁呀 根据回答出示(1)图片:老鹰 小鹰 (2)教学:鹰 yīng(字卡)2,你们见过老鹰吗 你觉得它怎么样呢3,老鹰...

【教材分析】课文是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。全文共有六个自然段，可分为三部分。...

第一课时 教学内容：初读课文。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会8个生字，其中田字格上面的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、初步懂得学无止境的道理。 教学重点：熟读课文，学习生字。...

作者：小雨发表时间：2004-11-5阅读次数：820教学目标1、指导学生分角色朗读课文。2、展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。3、指导学生写好字。教学重难1、指导学生分角色朗读课文。...

：转载点击数：93听《小鹰学飞》有感今天听了马老师的实践课----《小鹰学飞》，整堂课教学思路清晰，能够照顾到每个学生，人人都能在课堂上发言，教学氛围较好，教师引导得当，学生学得轻松。...

说教材我今天说课的内容是小学语文一年级下册教科版第十单元的第20课精读课文《小鹰学飞》.该课是一篇童话,叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标,从而使小鹰明白学习是没有止境的,应该不断进取的道理.本单元是以...

教学目标：1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、 学会本课10个生字，绿线内的生字只识不写，认识两个新偏旁。3、 让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。...