为每个学生留有希望──《平平搭积木》教学片断与反思

1、学生结合画面，配乐朗读：很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 2、看画面填空：很红很红的（ ） 很大很大的（ ） 很长很长的（ ） 3、学生看画面说句子，用上下面的短语：很美很美的花很长很长的火车 很绿很绿的...

学习目标：1、认识11个生字，会写4个字。认识偏旁彳。（重点、难点）2、正确、流利地朗读课文。（重点）3、了解课文内容，懂得从小关心他人。...

学习目标：1、认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得从小关心他人。教材简说：关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，时时心中有他人。...

《平平搭积木》的教学反思平平搭积木这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木生发开去，揭示了平平“心中有他人”的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。...

一、识字写字1、识字：⑴学生在初读课文时，要求他们借助拼音读准生字的音，教师要重视检查学生是否读准字音。“这、住”是翘舌音，“平”是后鼻音，“间”是三拼音，特别要注意读好“呢、啊”两个轻声字。...

《平平搭积木》是小学语文第一册的一篇课文，这篇课文从儿童的生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。...

【浙江省宁波市象山县文峰学校励晓敏】朗读训练缺乏朗读指导。在阅读教学中，进行朗读训练这已经是教师的共识了。但是，我们却经常会发现教师在学生朗读之前，只是说我们要带着怎样的心情而朗读，并认为这就是朗读指导，其实严格说，这只...

教学目标：1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、懂得从小要尊敬长辈、关心别人的道理。3、理解词语，积累书面语言。4、获得初步的表达能力和合作学习的能力。教学重点：1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。...

一、拼拼读读。b bɑ mā mɑ ɡōnɡ zu hěn xīn kǔ， wǒ yo bānɡ b bɑ mā mɑ zu diǎnr sh。二、把音节补充完整。 ( )nɡ ( )ā ( )iān ( ) ( )iē ( )ōu ( )平 搭 间 这 些 都 住三、读读记记。...

一、说教材《平平搭积木》是小学语文上册第5单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。...

教学目标 ：1、认识11个生字， 读准翘舌音、前鼻音以及轻声。2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句，培养积极主动的学习态度。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。...

《平平搭积木》说课设计我执教的是小学语文第一册，13课《平平搭积木》。课文是从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多很多的房子给大家住。...

教学目标：知识技能：1、认识13个生字，会写4个字，认识双人旁。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得从小关心他人。过程方法：通过看图、读课文学习生字词语。态度情感：教育学生要心中有他人。...

语文课上，我和同学们正在分角色投入地朗读着奶奶和平平的对话。突然，温正源“霍”地站了起来：“老师，平平说错了。他说‘一间给奶奶和平平住。’应该换成‘一间给奶奶和我住。’才对呀。我们讲到自己时都用‘我’的呀。...

【房子】1、这间房子是爸爸的书房。2、三峡移民住进了新房子。【这些】1、这些学生都是一（2）班的。2、我会背的诗还不止这些。【都】1、这些书都是爸爸的。2、我们都喜欢踢足球。【还有】1、菜地里有青菜，有萝卜，还有黄瓜。...