- 感受雨点的形美 感悟雨点的行美──《雨点儿》第一课时教学设计（通用13篇）
【教材分析】课文《雨点儿》是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第12课，它是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，课文用了拟人的方法，通过大雨点和小雨点的对话，让学生感悟到雨点能给大自然带来无限生机，从而激发...
- 《雨点儿》第五自然段教学实录与反思（精选14篇）
师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨……。（cai课件演示雨前到雨后的情景）师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。...
- 《雨点儿》教学案例及教学反思（精选16篇）
。（开火车） 4、学生独立标出自然段，并用小手告诉老师有几段，全班交流。 5、学生自主选择读的自然段以及朗读方式。 6、感悟第一自然段 读完第一自然段，告诉大家你们知道了什么？ 结合课件理解“数不清、飘落”并联系说话 7、哗，哗，...
- 《雨点儿》反思（精选12篇）
《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。...
- 雨点儿一年级教案（通用2篇）
一、教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。...
- 《雨点儿》教学案例（通用15篇）
【教学要求】1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、运用电脑网络学生自主认读十二个生字，以及由它们组成的生词。3、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。4、学习生字“方”。...
- 《雨点儿》课堂实录（精选13篇）
师：（播放雨声）请小朋友听听，这是什么声音？生：这是下雨的声音。师：（指大屏幕）请小朋友看看，你看见了什么？生：我看见下雨了。师：噢，下雨了。谁愿意当小小研究员，把你收集到的有关雨的知识，介绍给大家。...
- 《雨点儿》第二课时教学实录及点评（精选14篇）
师：同学们，上节课我们和雨点儿做了新朋友。这节课我们一起再跟她一块儿学习,一块儿做游戏，我们就变成了──生：好朋友！师：现在请我们的好朋友到教室来。注意邀请雨点儿要把他的名字读准。（强调儿化音）生：（做呼喊状）雨点儿。...
- 语文《雨点儿》教学设计（精选14篇）
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书第一册《雨点儿》第5自然段。教学目标通过个性化学习，让学生懂得雨点对植物生长的作用，有感情地朗读课文。...
- 《雨点儿》探究活动（精选12篇）
1、仿照课后“我会读”中的三句话，让学生学着说句子。如，“树叶从树上飘落下来”，“小花猫从墙头上跳下来”，“游泳运动员从跳台上跳下来”，“小明从教室里跑出去”，“小鸟从窝里飞出去”，“汽车从车站开出去”。...
- 《雨点儿》第二课时“教学反思与创新”教案（精选17篇）
【旧教案】 第二课时【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解雨点与植物生长有密切的关系。3、会写“半、巴”。【教学重点、难点】重点：正确、流利地朗读课文。难点：理解雨点与植物生长有密切的关系。...
- 《雨点儿》第一课时教学设计（通用16篇）
【教材简析】本文是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12篇课文，是一篇科学童话，它用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。...
- 《雨点儿》第二课时（精选12篇）
一、导入1、这节课我们继续学习《雨点儿》。2、课件动态出示课题：雨点儿3、齐读，再读。二、复习1、听音标号。数、清、飘、落、彩2、这些字回到课文第一自然段了，你还能读好它们吗？课件出示，指名读—师点拨再读—齐读三、学习对话1、...
- 雨点儿（精选17篇）
教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关 系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。...
- 雨点儿教案（精选15篇）
教学目标：1.认识11个生字，会写3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重点生字的识记与书写。教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。...
- 小学一年级语文教案
欢迎访问安卓范文网！
