为什么雅思口语分数低?这些原因你要知道。下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
为什么雅思口语分数低?这些原因你要知道
1. 模仿标准答案
在最近一段时间里,已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思(课程)Part 1和Part 2)。所以,我们可以看到,大多数考生在准备的时候,都会选择去找一本雅思口语的标准答案书,然后把这些答案背下来。
其实,如果这样的话,分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以,如果考生的英语发音,英语语言的组织能力不够好的话,如果用这么难的词,考官一听就能听出来考生是事先备好的。
2. 套用固定结构
现在很多考官都已经知道考生已经准备好了第二部分,所以考官会更多的把时间集中的放在第三部分,问的题目越来越难来判断考生的真实水平。
在第三部分的回答时,老师建议考生套用一定的结构:第一句话,直接回答问题。很多考生喜欢绕来绕去,如果这样的话,考官会认为考生并不会回答问题,而是在拐弯抹角。第二句话,考生可以套用there be句型,可能是原因,或者情况。然后在第三,第四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。最后两句话,考生可以将这个话题引到自身的经历。
3. 使用难的单词
很多时候,我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候,很多考生会说不会用英文表达,或者是某个单词不会说。其实,在真正的英语交流中,我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单,这就是英语交流的精华。
在真正的日常交流中,外国人并不会去追求一些难的单词,而更多的是用最简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以,建议考生不要去追求用什么难的单词,而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在第三部分,题目非常的难,考生也可以很好的回答其中80%的题目。
雅思口语七分--亲测到底什么样
熟悉雅思口语考试的同学们都知道,雅思评分有“四大怪”,即考官按四项标准分别评等级分:流利性与连贯性(fluency and coherence)、词汇多样性(lexical range)、语法多样性及准确性(grammaticalrange and accuracy)、发音(pronunciation)。
许多卡在6分、6.5分的同学都觉得自己无法进步一定是流利度的问题,而流利就意味着说得快,因此一个劲地想要提升自己的语速,恨不能练成英文版的“报菜名”。而很多同学常用的伎俩就是背诵大段的成文,然后在考试的时候一字不漏地以迅雷不及掩耳之势背出来,彰显自己的语速。殊不知语速(speed of speaking)这个要素却丝毫没有出现在雅思官方对于流利性与连贯性地解读中。背诵成文的做法还赤裸裸地被人家说成了“反面教材”!
在流利性和连贯性上,雅思口语主要考查以下几个方面:一是详尽表达的能力,包括符合逻辑地组织观点、进行适当的语义指示等能力;二是表达观点、就自己的观点进行辩护、就出现的话题进行讨论及推测的能力;三是在表达过程中没有不自然的停顿或是重复使用相同的词。
1.逻辑表达、语义指示
2.表达与讨论观点
在西方大学的课堂里,一定会遇到的就是根据某个话题阐述自己的观点,并且进行讨论甚至辩论,这部分表现还有可能被记入成绩,考虑到学生们的这个需求,雅思口语考试也充分考察学生表达和讨论的能力。
在这部分,非常重要的一个能力就是要能够详尽地论述你的观点(build on your point of view)。大家可以记住几个常见的论述套路:
原因与结果(reasons and effects)
比较(comparison)
举例 (examples)
个人经历 (personal experiences)
雅思在本质上是一项重视应用的考试,其终极目的是帮助考生在英文环境下交流,因此对于口语考试,能够清楚、有逻辑地表达也才是终极的评判标准。
那么有逻辑的表达指的是什么呢?这首先要求考生能够按照西方人的思维逻辑习惯组织自己的思路,基本可以用“总分总”这三个字来概括,即先开门见山摆明自己的观点、提供论据进行论述、总结自己的观点。像咱们中国人惯用的那些比兴啊、抒情啊,甚至像《红楼梦》这种十几章了连主角还没出场的思路,就千万不要再沿用了。一定要简单直白,否则外国人的思维是无法承受的!
其次呢,就是要学会语义指示,也就是要学会用一些表达方法,包括词、词组、句式,来暗示自己的思路,告诉别人你下一步要说什么。这类表达方法包括:
表示比较对比的similarly, in contrast;
表示回应他人观点的I agree/disagree with this point;
表示举例的for example, a good case in point is that…
等等
3.不卡壳、不重复
担心怎么才能说快,并强迫自己使用超出自己能力的语速,这样做反而容易过度紧张,导致瞬间智商降为负,“卡壳”的尴尬情况就这样产生了。
所以,想要做到不卡壳,除了咱们硬实力要过硬外,一个重要的小技巧,就是宁可语速适当放缓一些,把意思说完整、发音弄清晰,当然了,这里说的是适当放缓,大家还是要注意时间哦。
另外,大家要放轻松,谨记在你对面坐着的是一个活生生的human being,咱们人人对话的好处就在于,你说错了可以改一下,说偏了可以解释回来,毕竟在生活中表达出错也是难免,雅思考官本着实用为本的原则,也会谅解不影响表意、意外发生的小错误的。
大家请注意:考试时语速绝对不快,以下几个点十分符合“流利”的标准
指示词非常多,比如表示因果的because, 表示转折的but,表示举例的example,思路清晰。
断句合理,可以稍作停顿思考,但是要停在对的地方,比如经常停在指示词的前后,语义就流畅了,也不会让人觉得是卡壳。就像咱们说中文:
我说得流利,所以得了雅思7分——很合理
我说,得流,利所,以得了雅,思7分——纳尼?!
比较放松。整体来说还是非常轻松,带有感情,可以看出是真的在交流而不是背答案。
雅思考试考官的板子上写的是我的分数吗!?
如果你们在口语考场上看到考官正记录如下的数字,
那么问题来了,这是什么鬼? “天了噜,考官这么快就出分了啊!”, “既然已经出分了,那下面怎么说也就没所谓了吧,豁出去了我!”
what?!当你正思考答案或正对着考官侃侃而谈时,他们真的在给你打分?
好奇宝宝们为了一探究竟,
是不是也会迫不及待的一“瞄”再瞄 …
想多了吧,其实,在雅思口语考试中,考官是在记录你们的答题时间,以便于控制整场考试每一部分的节奏,让每位考生都拥有同样的时间作答每部分内容,以确保考试公正性。说到时间,大家都知道口语考试分为3部分,总共11-14分钟,那么大家清楚这三部分的具体时长以及具体考察的方向吗?不清楚的话,可要好好反省下啦,不然你怎能有勇气走进考场呢?
口语考试的第一部分是daily conversation。考官需要把烤鸭们的回答时间控制在4-5分钟。这部分考官会引导你们从自我介绍开始对话,而后主要围绕大伙儿熟悉的话题如朋友,兴趣爱好等展开。这部分主要考察大家就日常性的观点和信息、常见的生活经历等进行交流的能力。
第二部分,考官会根据随机选择试题卡上的问题提问。大家有1分钟的准备时间,可用笔纸稍作整理回答要点,然后根据要求对话题进行2分钟的个人观点阐述。考官会在2分钟后打断考生,并在最后提问一两个问题作为结束语。这部分大家可以结合自己的经历完成这部分内容,主要考察在没有任何其它提示的情况下就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力,是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。
口语考试的最后一部分是双向讨论,考官与考生会就第二部分所提及的话题进行更深入的讨论。这一阶段讨论内容往往灵活不定,同时也加重了与考官的互动,主要注重考察你们分析、讨论以及深入思考问题的能力的英文沟通和应变能力。最后一部分考官会将时间控制在4-5分钟。
在参加完考试后,总听到有人在感叹:“一眨眼的工夫,我的口语测试咋就结束了。当考官说考试结束的时候,我真想说: “请您再多问几个问题吧,我还有大把的心里话可以说呢。是不是他根本听不懂我的回答,因此没有然后了…”这种情况往往是考官在考生考试时用了所能允许的最短时间。
为什么会用最短时间呢?可能仅是因为在这段时间内,考官已经从你的回答中得到足够的信息来评定你的口语水平,无需再继续进行剩余三四分钟的考试。只要大家以正常语速回答问题,考官就能最短在11分钟内评定你的英语口语水平。因此,多数烤鸭们的口语测试时间大约为11到12分钟。 但有时,考官也会对考生进行14分钟的最长时间的测试。
另一方面,考试时间较长也可能是因为正面的因素:例如,水平很高的考生在回答第3部分问题时往往会给出比较详细的答案,这样就会需要更多时间。而且,如果考官很赞赏你的回答,考试时间也会在允许的范围内较长。最重要的一点是考生不会在11分钟之前结束口语测试。反之也是一样,我们的考官最多也只可以利用14分钟的时间对考生的口语能力作出合理的评定。
换句话说,11到14分钟之间的额外时间是用来确定以下几点:
• 在第1、3部分应该提问足够多的问题;• 考生有机会陈述观点;• 对考生作出的评定确认是准确的。
因此,口语考试时,考官不仅需要对你的英语沟通和表达能力做出评判,他们还是一个严格的time keeper,既要控制整体的考试时长,更要对口语考试的每一部分所花费的时间进行记录以便严格把控,所以大家无需担心,也不必紧张。要想在雅思口语考试中取得好成绩,烤鸭们最重要的还是要按照口语考试中每部分所考察的内容以及评分标准来练扎实基本功,并在考试中保持自信!千万别再被那些“小插曲”转移注意力呢!
为什么雅思口语分数低相关文章:
1.雅思托福gre词汇量多少
为什么雅思口语分数低
上一篇:五月雅思口语变题怎么办
下一篇:返回列表