托福听力解题先了解出题规则

托福听力解题先了解出题规则, 掌握5个基本思路助力提分,今天小编给大家带来了托福听力解题先了解出题规则 ，希望能够给帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力解题先了解出题规则 掌握5个基本思路助力提分

托福听力出题规律：矛盾规律

从托福听力真题可以看出，对话板块一定是建立在矛盾上的。如果没有矛盾的存在，那么就不会有对话。

比如：男生是校队的，每周上课时间要去比赛，但是又怕耽搁课程，所以就问女生怎么办。正因为又上课和比赛这对矛盾，所以才产生了对话。

记住：在做对话题的时候，你要搞清楚矛盾是什么，这样对做题有很大的帮助。

托福听力出题规律：性别规律

在托福听力题型中，女性永远是相对光明正确的，男性永远是相对窝囊倒霉的。男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。

1.一旦在对话题中你遇到男女对话(其实绝大部分都是男女对话)，那么女的大多是光明向上的，男的大多是不中用的。

2.借鉴<矛盾>原则，一般情况下，男女对话都会有一方不同意另一方的意见(这个做题的时候很有用,因为ETS会考你立场题)。

牢记：最后基本上都是女生的观点是正确的-获胜，男生的观点是有偏差的-失败。

托福听力出题规律：正面规律

托福听力以校园为背景。牢记：一切东西到最后都是会以一个正面的方式结尾。

比如：

1.Luke要写论文，但是同时又有一个很多女生参加的派对， Luke很想去参加，但是论文没有完成，Luke在和他的朋友在听力中多半是女的讨论后(讨论本身就是题目), Luke做出了决定。如果你没有听懂，不要紧，因为托福听力对话的主题永远是阳光向上的，所以Luke绝对会(在女生的谆谆教诲下)选择写完论文而放弃派对。

2.Luke的作业很烂，被教授喊去挨批，虽然Luke给出了种.种的理由，但是最后Luke肯定会同意老师的意见：重做。

记住：TOEFL听力永远是正面的，老师的意见学生不可能不听!

托福听力出题规律：老师/舍监/图书管理员规律

在托福听力中，这三种人永远是学生的救星。

记住：只要学生来求助，这三种人一定会给与帮助，并且一般都是给出几个建议。而且这三种人永远都是正面光辉的，学生在听力中无论怎么说,最后都是会听从老师的教导的。

老师总是给学生机会的：你犯了错误,他会给你机会解释，女生的解释总是正当的，男生就不一定了。(这也是考点，因为题目会考你老师的态度，你只要根据这个原则，就会知道：老师会给学生机会，只需要选对应的选项。)

托福听力出题规律：作业/论文/考试规律

学生的作业和论文永远是做不完的，永远是难的，永远是需要花很多时间的。这个时候学生会遇到外界的诱惑<矛盾>，在斗争过后<正面>，学生永远会先完成学业再玩。

托福听力错误答案的特点

托福听力错误答案特点一：结构错乱

大家务必要明白的一个概念就是托福听力都是按照文章的顺序出考题的，所以一般在文中最后面出现的一些关键词，但是它们如果出现在第二道题，第三道题，那么它们一定就是干扰选项。当然这点往往要求同学们要有把一个去握好文章整体结构的能力，同时同学们需要知道专业词在文章中大概处于什么位置。所以在这里老师建议大家，你们在听完每一段录音之后先不要急着去做题，你们不妨先去迅速的扫描一下笔记，然后将文章的大体顺序在脑海中梳理一遍，这样的话也可以加深对文章主旨的理解和笔记点的强化记忆。

托福听力错误答案特点二：精确数字

大家要切记一点的就是托福(课程)听力中所考的题目，一定都是有一定的相关逻辑性的点需要大家去理解的。而由于托福听力的篇幅比较长，先听后看题，所以并不会去考查一些数字等细节。所以要是你们发现很多题目的选项设置了一些数字之内的，那样基本上就可以锁定是干扰项了。

托福听力错误答案特点三：无中生有

这个其实也就是说选项中的叙述内容其实与信息均在原文中没有被提及到或者是只是被部分的提及了。一般选项在文章的基础上，往往就会扩大了原文的范围。

托福听力错误答案特点四：偷换概念

这个其实可以说是最不好判断的一个了，其实偷换概念可以说也是无中生有的一种，只不过它会显得更加的隐蔽。往往选项要是通过概念偷换的话，而且它的逻辑往往还较为合理的话，那么就会利用同学们容易加入自身判断的特点，再去加深对同学们造成的困扰。可以说这是目前最难的一种干扰项。

托福听力错误答案特点五：混淆视听

选项中的叙述虽然都是就原文中的某句或某几句话的同义或上义改写，但是这些内容与信息其实均为答非所问的。如文中主要都是介绍一些灌溉方法，并说明它的优点之一就是可以大大的节约了资源，并且在涉及到主旨题时，提供选项，本文介绍的是这种节水方法就是混淆视听。所以我们不难得出结论，尽管同义互换是托福听力的一项重要技能，可是大意是绝对不能够偏离的。所以这也就要求大家在平时学习和复习的过程中多去关注同义词的积累，尤其是选项中的那些单词和原文中对应的高频同义词。

托福听力错误答案特点六：答非所问

在某些情况下，大家可能会发现有的选项明明在录音中听到，但是当你们选了结果发现错了。其实我们不难发现，这实际上又是托福听力的又一个比较常见的陷阱，也就是说答非所问选项，所以大家一定要去关注选项和问题之间是否匹配才能避免这样的问题。

如何应对托福听力考试中的专有名词

一.记缩写

在托福听力专有名词的记录过程中，我们要尽量记下自己对听到音的缩写，那么由于考生普遍对元音判断并不很准确，我建议大家尽量多记辅音;与此同时，可以用大写或者记完后画圈圈的方式将专有名词标注的明显一些，方便在做题时进行查找。比如chromatophore，我们可以记成CHROM 并且画个圈圈，这种托福听力技巧能帮助我们更好的记下繁杂的专有名词，帮助我们更好的理解文章意思。

二.听释义

一般我们在听到专有名词的前后，由于它们本身不属于托福听力词汇的考查范围，所以我们大多数都能听到对专有名词的解释，那么我们要迅速记下解释中的重要词汇，这可以帮助我们理解该专有名词的大意，比如在chromatophore的前后，我们就可以听到一个解释：Chromatophores consist of tiny sacs filled withcolor dye.意思是C是装有染色体的小囊;同时，在考试中，我们发现除了对专有名词的考查之外，我们时常也能碰到直接用专有名词的解释来考题的现象。当然，这项要求是建立在大家有一定的词汇基础之上的，所以大家在备考过程中，一定要多注意词汇的积累。

三.听观点

如果很不幸，我们没能将专有名词的释义及时记录下来，那么这时，我们需要通过前后文中的观点去判断。托福听力的文章一般都是非常有逻辑性的，观点性非常强。在听的过程中，每部分的内容都是紧紧围绕观点而展开的，我们应通过观点去帮助我们判断。比如说上文中提到的chromatophore一词，出现在 章鱼利用细胞来变化颜色，所以就算我们不知道 chromatophore是色素细胞，也可以通过前后文判断，它是章鱼身上可以帮助变化颜色的东东。

托福听力技巧之静听的正确打开方式

托福听力技巧精听之总听全文

在托福听力精听的过程中，第一遍中的总听全文对全篇内容的理解是非常重要的。既然是总听全文，考生们就不要陷入文章细节的陷阱当中。总听全文过程中，考生们需要做的只有两个目的：1.了解全文的总体含义，知道这段听力主要讲的是什么事件或故事;2.寻找全文的逻辑顺序，即本段听力是按时间顺序来讲述的，还是按照空间顺序来进行的，重点放在文章中的一些逻辑关键词，例如时间逻辑关键词：now、after、in the future等。

托福听力技巧精听之细听句子

细听每个句子是托福精听的灵魂，也是提高听力能力比较关键的一步。全文中如何停顿书写是精听句子的核心，很多考生们习惯一次性重复一句话N多次，直到写出正确完整的句子，这种方法是不对的。考生们应该每一句话先听一遍，到了一个语意停顿的时刻再按暂停键，通过刚刚短暂性的记忆记下你所听到的句子。就算你只能听到几个单词，也不要重复去听。因为我们的最终目的不是完整的写出每一个句子，而是锻炼每一个考生的记忆能力和总结能力。只要坚持练习，每次你都会写下更多的单词直至写出完整的句子。

托福听力技巧精听之反复斟酌

托福听力精听中的反复斟酌并不是抓住句子细节，反复听个二三十遍，而是找到一个适度的重复率，去建立对每一个句子的感觉。反复斟酌是既要反复去听某个句子，也要去斟酌、琢磨如何能够提高听懂一个完整句子的能力。常规来说，一个句子如果反复听了三五遍，还没有抓住重点的话，相信你就算听上三五十遍也不会有效果的。所以考生们一定要提高精听的效率，不要把时间和精力放在不需要的地方。

托福听力技巧精听之概括全文

概括全文的含义是希望各位考生在听力精听完成时，还需要对照着自己刚刚所记下的全文再默默的听一遍。在这一遍的精听过程中，我们要回想一下刚刚某个地方为什么没有听出来。发现自身在精听上的问题，找到正确的解决方法，这样听力能力才会得到明显的提高。