播音主持怎么朗诵小说片段_播音主持朗诵技巧

由 范文百科 分享时间：2023-05-26 14:00:45 加入收藏我要投稿点赞

播音主持怎么朗诵小说片段_播音主朗诵技巧

朗诵小说片段应力求展示作者倾注在作品中的“情感”，充分表现作品中的人格意象。今天小编为大家带来的守于播音主持专业该怎么朗诵小说片段的文章，需要哪些技巧!下面我们一起来看看吧!

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播音主持怎么朗诵小说片段

小说是通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造典型鲜明而又丰富多样的人物形象，多方面地反映社会生活的一种文学样式。寓言、诗歌、散文等文学作品相比，小说更因具有曲折情节与矛盾冲突而引人入胜，或更贴近现实生活而使人产生共鸣。因此，小说也就拥有更多的读者和听众，也更多地为广大青年朋友所喜欢。

想要把小说朗诵得“引人入胜“或”使人共鸣“，就要求我们不仅要具备良好的基本功，诸如语音规范、吐字清晰、气息控制自如且富有弹性等，而且还要有准确而深刻的理解能力，丰富而细腻的感受能力，以及生动形象的表现能力等。

(一) 小说片段朗诵的准备与应考

限于考试时间的要求，朗诵小说只能选择精彩的片段，时间掌握在3——4分钟以内。

现在，我们就以小说《红岩》的片段为例，来具体分析。

一阵狂风卷过，寒气阵阵袭来，矗立在签子门边的余新江浑身发冷，禁不住颤抖了一下。

屋瓦上响起了“哗哗哗”的声音，击打在人的心上。“是暴雨?”这声音比暴雨更响，更加嘈杂，更加猛烈。“冰雹!”余新江听见有人悄声喊着。他也侧耳细听那屋瓦上的响声，在沉静的寒气里，在劈打屋顶的冰雹急响中，忽然听出一种隆隆的轰鸣。这声音夹杂在冰雹之中，时大时小。余新江渐渐想起，刚才在冰雹之前的狂风呼啸中，似乎也曾听到这种响声，只是不如现在这样清晰，这样接近;因为他专注地观察敌人，所以未曾引起注意。这隆隆的轰鸣，是风雪中的雷声么?余新江暗自猜想着：在这隆冬季节，不该出现雷鸣啊!难道是敌人在爆破工厂，毁灭山城么?忽然，余新江冰冷的脸上，露出狂喜，他的手里激动得冒出了汗水。他突然一转身，面对着全室的人，眼里不可抑制地涌出滚烫的泪水。

“听!炮声，解放军的炮声!”

1.通读全篇整体把握

播讲小说首先要通读，读懂、读透，不仅要明白小说的故事情节、人物关系、矛盾冲突，更要从整体上把握情节与冲突的发展脉络、人物性格变化层次以及作者的创作主旨等。对于短篇小说或小小说来讲，这一点并不难，对于长篇小说也应努力做到。即使是播讲小说片段，也要尽可能通读全篇或至少弄清全篇的情节、人物、环境以及这段在全文中的位置、地位。

这个片段选自长篇小说《红岩》的第二十九章。

那么，我们首先要知道小说《红岩》写的是什么人、什么事，说明的是什么道理。那就是通过刻画许云峰、江姐、齐晓轩、华子良等一大批解放前夕重庆地下党人的光辉形象，真实地再现了在“中美特种技术合作所”的集中营里展开的艰苦卓绝而又英勇悲壮的革命斗争，讴歌了共产党人鉴定的信仰、坚强的意志、勇敢无畏的品德以及高昂的革命斗志和严格的组织纪律性，揭露了敌人的残暴，深刻地揭示了正义事业必将最终获得胜利这一深刻的思想主题。

即使我们没有通读过全书，也应该通过电影《烈火中永生》以及其他文学艺术形式对此有所了解。

2、准确理解确定基调

基调是播送这一篇稿件时所把握的总的感情色彩和分量。它既包含文学作品本身的感情色彩，也包含我们创作时的情感态度。它是全篇的感情基础。

通过对小说《红岩》的通读、理解分析，我们从整体上把握了这部文学作品的风格应该是深沉、凝重、坚定有力的。我们在播讲它时，情感态度应该是深情缅怀、热情讴歌的。具体到这段应该是“凝重、深情地”。

只有把握好了基调，我们进行播讲时才“对味”。

3、理清关系感受环境

我们在读懂全篇、找准基调的情况下，接下来就要真切地感受在“本片段”这个具体的环境中人物与人物、人物与环境的关系。

在这一段中，写的是革命者余新江在狱中听到解放军的炮声前后的心理过程。主要人物关系是余新江和同一牢房的难友，另外相关人物还有狱中别的牢房的同志，他们患难与共，团结战斗;牢房外面关押革命志士的敌人狱卒，他们是凶狠残暴、色厉内荏。环境则包括社会背景、自然环境和具体的场所环境。这一段中，社会背景是解放前的重庆，人名解放军势如破竹，解放的炮声已隐约可闻。国民党反动统治大势已去，敌人在做最后的垂死挣扎，他们破坏重要部门，疯狂屠杀革命志士，山城笼罩在白色恐怖之中。自然环境是隆冬的雾都，雾霭阴沉、寒气袭人。

4、表现形态展现过程

艺术创作的魅力来自形象地表现情态和生动地展现变化过程。小说播讲就是要运用一切想象手段做到真实感受，逼真再现。

下面我们详细地分析一下这个片段中语言的不同情态和余新江的心理变化过程以及我们的感受。

(1)一阵狂风卷过，寒气阵阵袭来，矗立在签子门边的余新江浑身发冷，禁不住颤抖了一下。屋瓦上响起了“哗哗哗”的声音，击打在人的心上。

要真切地感到袭来的寒气和浑身发冷的感觉。“哗哗哗”的声音是在瓦上。不能太大，但却令人不安。

(2) “是暴雨?”这声音比暴雨更响，更加嘈杂，更加猛烈。

暗自思忖，但又否定。

(3) “冰雹!”余新江听见有人悄声喊着。他也侧耳细听那屋瓦上的响声，在沉静的寒气里，在劈打屋顶的冰雹急响中，忽然听出一种隆隆的轰鸣。这声音夹杂在冰雹之中，时大时小。

“冰雹”是远处的悄声喊，侧耳倾听的情态。

“隆隆”的轰鸣声要比“哗哗”声更大。

(4) 余新江渐渐想起，刚才在冰雹之前的狂风呼啸中，似乎也曾听到这种响声，只是不如现在这样清晰，这样接近;因为他专注地观察敌人，所以未曾引起注意。

渐渐想起

(5)这隆隆的轰鸣，是风雪中的雷声么?余新江暗自猜想着：在这隆冬季节，不该出现雷鸣啊!

暗自猜想，但又一次否定，不得其解。

(6)难道是敌人在爆破工厂，毁灭山城么?

心里猛地一紧，担心。

(7)忽然，余新江冰冷的脸上，露出狂喜，他的手里激动得冒出了汗水。他突然一转身，面对着全室的人，眼里不可抑制地涌出滚烫的泪水。

猛地意识到，不可抑制的狂喜。

(8)“听!炮声，解放军的炮声!”

兴奋、激动，盼望已久。但是对着一屋的难友，距离近，要有所控制。

5、用声自如富于变化

小说朗诵中，情态的表现与过程的展现，需要我们有自如的用声能力。声音的虚实、明暗、强弱、快慢变化与气息的控纵是重要的表达技巧。这些外在的表达与内心的感受相互和谐，才能真正感染听众。

这个片段的第(1)句是平实的讲述，同时作为起句，要注意发语式内在语的运用，可以加上一个“这时候”。让我们一张嘴不突兀，有味道。同时要注意基调的深沉、凝重。所以第(1)句声音较实，速度较缓。“浑身发冷”一句速度略快，声不能太大，同时令人不安。

第(2)句“是暴雨?”暗自思忖，疑问句，声稍虚，上扬，问出来。“冰雹”是有人悄声喊，所以用声较虚，声音低，但要喊出来。

第(3)句又转入平实的讲述，声转实，速度不能太快。从“突然”开始，速度稍快，“隆隆”一词要稍突出。

第(4)句仍是讲述，速度比“突然”一句较缓，用声偏实。

第(5)句表现得是心理转换过程。“这隆隆的轰鸣，是风雪中得雷声吗?”这一句是余新江暗自猜想，是自问。声较虚，语速稍快。“在这隆冬季节，不该出现雷鸣啊!”是自答，所以在“暗自猜想”后要略有停顿，展现猜想过程，同时这一句的语速比上一句自问要略慢些。

第(6)句是余新江猛地想到敌人在“毁灭山城”，心里猛地一紧，声音要急促，略虚，气息不能中断。

第(7)句是一个大转，声音由上一句的虚、急促一下子转实、转亮、转强，但速度要快，从“突然一转身”开始，一起呵成，表现不可抑制的冲动。

第(8)句是本文的高潮部分，声音实、响亮，但是气息要有控制，不能大喊大叫。

(二) 小说片段朗诵的示范

1.小说《红岩》片段

一阵狂风卷过，寒气阵阵袭来，矗立在签子门边的余新江浑身发冷，禁不住颤抖了一下。

“听!炮声，解放军的炮声!”

2. 小说《孔乙己》片段

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

3.麻雀

我打猎回来，走在林荫的路上，猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像前面有什么野物。

风，猛烈地摇着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从窝里摔下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀像一块石头似地从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢的，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

播音主持朗诵技巧

一、时间把握好，情绪张弛要有度

自备稿件的朗读要求是三分钟以内，那把握时间就成了非常重要的一点。在选择稿件的时候要多次朗读，如果超时的话可以考虑将文章删节一下，选择较精彩的部分朗读。有的同学选择用非常强烈的情绪爆发，比如选择很煽情的文章。但是过分煽情则会引起考官的反感。同样，情绪一直毫无起伏，平淡的读完全文也是不可以的，把握情绪，张弛有度是很重要的。

二、适合自己的才是更好的！

每个人的嗓音条件和优势都不一样，所以说选择自备稿件一定要选择适合自己的。这就需要同学们对自己的声音有一定的了解。感情充沛的同学可以选择一些情绪起伏较大的文章;而声音比较多变的同学可以选择一些多角色的寓言或者故事来展示自己声音的多变性。总之，别人读好的文章未必你就可以读好，选择自备稿件一定要参考自己的音域，朗读习惯和表现力。

三、技巧重要，感情更重要

训练出纯熟的技巧对于朗诵自然很重要，但是朗诵时的感情则是更能打动老师的地方。所以要多读多想，经过不断的研读体会其中的感情并且将自己投入进去，结合自己的人生体验把自己和稿件里富含的感情融合一起。千万不要选择自己根本无法理解的文章去朗读。

四、有名的稿子就一定好吗？

很多同学喜欢选择一些非常有名，非常流行的稿子来朗读，这些稿子之所以被选择了这么多次自然是因为稿件本身的优秀，但是同学们也要考虑老师的审美疲劳。这些稿子老师可能已经停了上百遍了，稍有瑕疵就会被听出。所以在选择稿件的时候不要怕累就随便在网上搜一篇，一定要精挑细选，找出那篇不一定是特别有名的，但是特别适合自己的稿子。

五、朗诵轻重很重要！

重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。

而在播音主持专业里，除了朗诵，播读也是非常重要的一项。

在播读新闻稿件的时候要注意以下几点：

1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。

2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。

3、注意停、连，诵读时要有韵律 (注：增强韵律的方法是诵读诗歌。)

4、注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。

5、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。

6、每天坚持读新闻，建议可以录下来，自己找毛病。

以上就是小编整理出来的一些朗诵、播读小技巧，大家可以根据自身情况来使用。