每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。下面是小编带来的三篇快乐伴我成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!
快乐伴我成长主题班会教案1
一、活动目的:通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。
二、活动准备:
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
三、活动过程:
(一)、引入:
主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》)
甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!
乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)
(二) 主持人宣布:“快乐伴我成长”主题班会现在开始。
1、快乐伴随我
甲: 迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 乙:我们的生活铺满鲜花, 甲:我们的生活充满阳光, 合:让我们和鲜花阳光一起成长
甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。 乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。
甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。
乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。 甲:我们是快乐小天使。 乙:我们是快乐小精灵。 合:快乐伴随我们健康成长。
甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐)
乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,班会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。
甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!
小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。 小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!
小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。 乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。
2、分享别人的快乐
甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。 乙:把自己的快乐与大家分享,快乐就多了一份,那么,你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品《成绩公布之后》
(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”) 甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?
同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。
同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。
乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。 甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧! (请听小组唱:《歌声与微笑》)
3、给别人带来快乐,我也快乐
甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢? 乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。 甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?
甲:我们相处已快三年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。 乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!
甲:在美丽的大森林里,有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍,只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉 角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。 小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服(向左右看看,伸个懒腰)。
小动物们:(小动物们围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小鸡吧! 小兔:这游戏多没意思啊!
小猴:(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧! 小兔:我„„我不会!
小老虎:还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀!
小兔:(害怕)不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。
小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不会,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何地离去。) 小兔:唉!一个人玩真没意思!小朋友,你们能帮帮我吗? 乙:同学们,让我们一起来想想办法,帮助小兔找到快乐吧! (学生自由发言,谈自己的想法。)
甲:刚才,小朋友想了好多的办法,相信小兔得到我们的帮助后,一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。
小兔:谢谢小朋友给我出了那么多点子,我这就叫小伙伴们来和我一起玩。 (小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快来和我一起玩吧!”)
4、我们一起快乐
甲:笑声多好听,笑脸多迷人!
乙:二(2)班就是我们的集体,我们很多人生活在一起,天天都会碰到许多事,你能自己处理好吗?
(1).心情测试: 用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)
a. 同学主动把铅笔借给你。 b. 小红的铅笔掉在地上,你帮她捡起来,她却说是你弄掉的。
c. 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
(2)主持人小结:集体中不可能只有快乐的事,也会有令人伤心的事。这时,你该怎么办呢? 请看小品表演《抢球桌》。 表演
① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(3) 讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为
(4)主持人讲话:是啊,每个人都会碰到令人伤心的事,如果这时我们不能很好地控制自己的话,你一拳,我一拳,就会让更多人伤心啦!
(5)再次采访小品中的当事人:你再遇到这样的事会怎么做?
(6)主持人讲话:在自己心情不好的时候,让自己冷静一下,坏事就可能变成好事。那样,你就会给周围的人带来快乐。
(10)班主任讲话:在生活中,遇到困难应该勇敢地面对,不但要想想自己,也要想想别人,更要想想集体。只有开动脑子,才能想出好的处理办法,让我们的集体永远充满快乐。
希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
快乐伴我成长主题班会教案2
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:摆放桌椅 活动过程:
一、 活动导入
中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明伴我行,快乐伴成长”主题班会现在开始。
二、 活动开始
(一) 家庭文明礼仪
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 看到这两个得在生活中待我们的父学生自由发现在我们都兄弟姐妹,那的同学们当妹吧!
(二) 校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言
规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确确的坐姿、早上同学见面
的走姿、正确的站姿、正问好、课上举手回答问题
小故事,同学们觉我们应该怎么对母和兄弟姐妹? 言
是独生子女,没有么我们就把我们成我们的兄弟姐这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”
刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了
1、 升旗是应该怎样做?
2、 上课时应该怎样做?
3、 上操时应该怎样做?
4、 集合时要怎样做?
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:
儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。 齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
快乐伴我成长主题班会教案3
班会的目的:
通过这次班会能让学生交流安全常识,掌握更多的安全知识。并学会面临危险时的自救方法。
班会的意义:
通过本次班会,让学生认识到安全的意义,掌握安全常识的价值,及安全教育对家庭社会的意义
班会流程:
活动一:欣赏孙悦的歌曲《祝你平安》感悟平安的意义 活动二:小组议一议
(1) 平安全含义
(2) 怎样才能平安:①远离危险
②远离伤害
③远离不良嗜好
活动三:安全常识大比拼
1、 家庭安全常识――水、电、气、不给陌生人开门等
2、 交通安全――善守交通规则,骑自行车不带人等
3、 防溺水、防雷电、刮风天远离高大建筑物等
本活动采用小组得分制,每个小组代表答对得一分,各组得分最高的则被评为本组的安全天使小组,小组成员上光荣榜,答题条件是每个小组用时只能两分钟
活动四:节目表演
每个小组都出一个小节目,可以是小品、快板、表演唱、
三句半、演讲等形式。要求表演的内容要既有趣味还不失教育意义。
活动五:畅所欲言
作为中学生的你,在面临危险时怎样自保,怎样自救?
要求全体同学积极参加,主动发表自己的见解,看谁掌握自救的知识多。
活动六:讨论与反思
作为中学生的你在今后的学习与生活中怎样才能远离伤害? 总结与升华
我们是祖国的花朵,人类的未来。肩负着保卫祖国、建设祖国的重任。因此我们要牢记安全常识,健康快乐成长,将来用我们双手把祖国建设得更加繁荣昌盛,用平安快乐谱写出人生最美的赞歌。
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