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课间十分钟主题班会教案

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校园无小事,安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。不可否认,中小学一直都为此紧绷着这根弦。下面是小编带来的三篇课间十分钟主题班会教案,希望对大家有所帮助!

课间十分钟主题班会教案1

《课间十分钟》主题班会案例

一、班会背景:

校园无小事,安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。不可否认,中小学一直都为此紧绷着这根弦。但是,校园内仍然存在着许多不和谐的音符。如:由于天气热,一下课就有些学生经常去买饮料喝,随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿,弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。这种.种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。为此,我针对学生的实际行为与年龄特点,以 “课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。

二、班会目的:

1、 在活动过程中,让学生明确课间讲安全卫生的重要性,养成良好的行为习惯。

2、在活动过程中,培养学生与他人交往、相处的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。

三、活动准备:

1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,选拔主持人(何婷、罗佳佳),并对主持人进行指导培训。

2、分工合作,排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。

3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级,后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。

四、班会主题: 课间十分钟。

五、主题词:课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。

六、班会摘要:儿歌《找朋友》既作为课前歌,又为小主持人出场做铺垫,老师带来了两位新朋友与大家认识,两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动,谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情,进入主题班会《课间十分钟》。视屏播放同学们在课间的各种表现,认识课间短短十分钟不容小觑,事故发生就在一瞬间。接着学习《课间安全三字经》,加深安全卫生意识。再通过考考你,让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故,让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松,指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函,让同学们知道如何与人交往,养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方,使课间成为同学们最愉快的时刻。

七、班会活动过程:

第一项:老师介绍两位新朋友

主持人和同学们互动

主持人引入课题:同学们,课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻,它能让我们从紧张的学习中舒缓过来,让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。对我们的学习和身心健康是十分有益的。

第二项:主持人宣布主题班会正式开始。(大屏幕显示下课铃声)

何:听,那叮铃铃的下课铃声送来十分钟

让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙

罗:哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!同学们,我们作为一个学生,其天职就是学习,但是,“不会休息就不会学习”,在紧张的学习中,我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间,如何充分地利用它,提高学习效率呢?这次班会活动将告诉大家答案。

何:下课啦!下课啦!在短短的十分钟里,同学们会做些什么呢?现在请大家观看大屏幕:课间十分钟给我们带来轻松,带来快乐,但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来,请看继续看屏幕:看看他们都在做什么?

罗:看一幕又一幕惊心的画面,我的心情却很沉重。不知道我们身边有没有发生这样的危险事情?

主持人与当事人互动:发生危险后当事人的感受。

罗:短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样那样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

何:我希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。课间安全,校园安全,不容小觑啊!

现在请大家一起跟我大声朗诵《课间安全教育三字经》,看看我们课间活动要注意些什么:(全班一起来)

课间安全教育三字经

大课间,时间长,做做操,跳跳绳。健体魄,增技能, 再学习,脑轻松。勿打闹,乱追跑,拐角处,窄楼道, 易碰伤,易跌倒。猛着跑,别狠追,快追上,切莫推。 下课时,守秩序,楼门小,别拥挤,栏杆旁,忌推搡。 失重心,跌楼下,危险出,麻烦大,若口渴,喝开水, 小摊贩,莫相信。用冷饮,别太多,上课前,进厕所。 逗着玩,要记住,同学间,莫动怒。

罗:同学们,对课间安全教育三字经,你是怎么理解的呢?谁来说说看。(指两名同学说出自己的见解。)

何:是的,在课间,我们要注意好多事情,我认为要明确做好这三件事:(大屏幕)

1、准备下节课的学习用品;

2、抓紧时间去卫生间;

3、回到教室喝点水,等待上课。

另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。

罗:同学们,听了课间安全三字经的朗诵,现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错: 判断对错

何:1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。(× )

罗:2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。( ×) 何:3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。( √)

罗:4.课间活动要大量,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。(× )

何:5.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师。( √ )

罗:6.课间我们不能玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备,以免发生意外。( √ )

何:7. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室周围喧哗,不随意进入其他班级。( √ )

罗:8.班级值日生在上课铃响之后,应主动认真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。( √ )

何:9.课间应首先做好下节课的准备工作,预备铃响应迅速进入教室。(√ )

罗:10.上下楼梯靠右行走,不得拥挤,不推人、撞人。( √ )

何:11.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。(√ )

罗:12.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。( √ ) 何:13.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤,冲撞老师。( √ )

罗:14〃校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物,节约水电。√

同学们抢答,主持人适当问一下原因,最后分组计算哪组得到的小红花多获胜。 老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故,让警钟长鸣。

罗:看来,同学们都意识到了课间安全的重要了,也知道很多注意事项,现在我们来计算抢答结果,看哪组获胜!

何:同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。但我们的大脑和人一样,用的时间太长就会疲劳,出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此,学习一段时间后,一定要让大脑休息休息。利用课间继续看书、写作业,实际上还在用脑,大脑得不到休息。而且继续用眼,长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。

那么课间十分钟我们应该怎么做呢?请看屏幕某些同学是怎么做的:(大屏幕) 何:是的,课间短短的十分钟时间,除了给我们做好下节课的准备以外,更主要是为了让我们放松精神,让大脑休息一下,以便更好地进行下节课的学习,所以我们一定安排好课间十分钟的活动,把课间十分钟过得丰富多彩,高兴快乐。

罗:除此之外,我们还可以做一些简单的游戏,如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡,拍手歌啦,下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。(请同学们随着大屏幕视频一起动起来。)

何:如果你还有其它一些喜爱的游戏,可写出来邀请你的好朋友下课一起进行。(大屏幕显示红红写给明明同学的邀请函)

邀请信 明明:

下课后我们一起去跳皮筋吧!

红红

(活动:丢手绢、抓石子、跳房子、打乒乓球、木头人、捉迷藏……)

学生写邀请函,写好的同学上台发出邀请,主持人问对方愿不愿意接受,并祝他俩玩得开心,注意安全。 主持人互动:

罗:见大家都发出了邀请,我也邀请何婷同学下课后去玩“斗鸡”的游戏,何婷同学,你接受我的邀请吗?

何:不接受邀请,因为危险。

罗:不危险,我们小心点就没事了。

何:不行!我们不是正在讲课间十分钟吗?怎么这么快就忘了! 罗:哦,你说的太对了,谢谢你的提醒,希望我们还是好朋友。 何:你知错能改,我们当然还是好朋友!

罗:谢谢!不知不觉,下课的铃声又要响起,我们也马上可以走出室外,去进行丰富多彩的课间活动了。

何:请我们的班主任老师宣布下课。

老师:同学们,我感觉今天的主题班会大家表现都不错,希望大家课间向不文明的言行告别,时刻注意自己的言谈举止,做一个文明守纪的好少年,让校园的每个角落,每个时段都平安快乐。

第三项:老师宣布活动结束。

班会评析:

1、 本次主题班会坚持“以学生为主体”的原则,引导学生充分参与活动的全过程,使每位学生都有收获。

2、 整个班会气氛欢快、活跃,通过朗诵导入、小组抢答比赛、童谣、拍手歌游戏、发出邀请函等丰富的形式,生动、直观地展示了本次活动的主题,很多视频素材都是取之本校学生的日常生活,没有说教,让学生在活动过程中充分进行自我感悟,从而更好地实现了教育的本质。

班会反思:

我们面对的是一个班的小学生,他们容易互相比较,班会要不断地促进每个学生养成良好的行为举止。作为一名小学班主任,最是教导学生养成教育的引路人。从身边小事做起,从日常习惯抓起。通过本次班会,学生切身感受到了在平时的活动、生活中言谈举止的重要性。取得了一定的效果,互相交往都能使用礼貌用语,课间活动也不在是追逐打闹,取而代之的是跳绳、做游戏、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活动。但只有不懈的引导下去,形成良好的班风,才能取得令人满意的效果。

课间十分钟主题班会教案2

一、活动目标:

1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2、增强小学生的自我保护意识和能力

,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、活动准备:

1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

三、班会过程

1、举行中队会仪式(略)

2、活动开始

(1)主持人

上台宣布本次班会主题。

听那丁零零的下课铃声送来十分钟

让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天

让我们那握笔的手指摸一摸皮球

让紧张的大脑吹进清风

让快活的叫喊冲出喉咙

课间十分钟主题班会现在开始.(2)欣赏歌曲《哦课间十分钟》

(3)现场采访同学:

下课了,同学们你们都做什么?

(4)观看课间隐患视频和课件上的案例。

我们的心情很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

(5).情景剧《当事故发生时》。

同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全,校园安全,不容小嘘啊!

(6)接下来请欣赏快板《校园安全歌》。(屏幕投影,同学可以跟着学诵)

一记快板深深地在我们心里烙下了印痕。安全,安全……接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。

(7)课件播放歌曲《祝你平安》

3、中队辅导员讲话:很高兴经过这小小的一堂安全班队课,我们就认识到了课间安全的重要性。在这里,我还是想再强调一番。安全是一切美好的基础,要时刻警记!我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢,一起努力吧!不光如此,

课间十分钟主题班会教案3

活动目的:

通过本次班会,使学生获取丰富多彩的课间活动内容,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人,让课间充满孩子的笑声,使学生在有限的时间和空间内,身心得到充分休息,以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。 活动准备:

1.组织全班同学排练有关的节目。 2.相关资料、图片、音乐等 活动形式: 班会形式

活动内容: 游戏、歌舞、讨论等。 活动过程:

一、开场舞

(四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操) 主持人1:欢迎来到一年级三班这个快乐家族! 主持人2:文明之风吹进了我们的校园。 主持人3:“礼仪之花”开在我们的心中。

主持人4:让每一个课间都成为我们快乐的回忆。

主持人(合):老师们,同学们,大家好!一(3)班“课间十分钟”主题班会现在开始。(鼓掌)

二、合理安排

1、欣赏视频“课间十分钟”

主持人1:快乐的课间要有良好的行为, 主持人2:快乐的课间要有良好的习惯。 主持人(合)请看大屏幕——课间十分钟

主持人1:同学们,看完了这段视频大家有什么想法吗? 主持人2:你觉得下课这样安排好吗?为什么?

(指名谈,每个主持人请一名同学回答,听完回答带头鼓掌)

主持人3:是啊,只有课堂上专心听讲,才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神,每节课的下课都有十分钟休息时间,喜欢下课吗? 全班回答:喜欢

主持人4:是啊,安排课间十分钟休息的原因,是想让同学们放松一下精神;上上厕所、喝点儿水;做做小游戏、开展一些有益的活动;能精神饱满地上好下一节课。

主持人1:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动,合理安排课间十分钟。

2、儿歌导行

主持人3:是啊,下课不可以大喊大叫,更不能追跑打闹,那我们应该怎么做呢?主持人4:有条理地安排好下课休息时间,不仅能为下节课做好准备,而且我们能休息得更好,玩得更开心。请听儿歌《下课铃声响》

三、排一排,摆一摆 主持人1:这首儿歌说的真对,不知道同学们是不是学会了呢? 主持人2:那我们来考考大家吧? 主持人(合):好吧

主持人3:在大家的抽屉里藏着好多卡片,有些是课间十分钟我们要做的事。 主持人4:听到上课铃声后,请4人小组的同学一起摆一摆,想想你会先做什么,后做什么?(上课铃响起)

(让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。)(上课铃响起) 主持人(合):时间到!

主持人1:请同学上台展示摆法。

(主持人点4位同学上台交流小组是怎么摆怎么想的)

主持人2:同学们,这3组同学安排课间时间的顺序不太相同,你觉得哪种安排最合理呢?(点名说2位同学)

主持人3:有的同学觉得第二种摆法好,有的同学觉得第三种摆法好 主持人4:我觉得这两种摆法都不错!你们看,虽然这两组同学摆放的顺序不同,但是他们都把相同的一项放在了最后,是?——游戏

主持人3:你们真是会安排时间的小朋友!不错,课间休息时间不是很长,下课后,我们要先完成这些课前准备工作,然后再做游戏。 主持人4:合理安排时间,这才是聪明的小学生。

四、好玩的游戏

主持人1:准备工作都做好了!我们可以来做游戏啦!同学们想玩什么呢? 主持人2:你们要变魔术吗?

生1(徐婧萱):我们利用这根绳子能翻出各种花样来,不信你们看! 主持人3:真有趣,我们都想玩了。 生2(陶官毅):如果你想玩,我们还为你们带来了几根。 生3(向毅豪):我带给大家玩一个小魔术(鼓掌)

五、课间的安全

主持人1:这么多活动,大家玩得开心啦!可是有些活动并不是那么文明。 主持人2:疯跑、打架这些同学们都是不安全的游戏,让我们看看怎样挑选适合课间十分钟的游戏吧!

(出示黑板上的词牌,点名上台来挑选)

主持人2:这位同学选的对吗?请大家为他鼓鼓掌吧!

六、快乐的课间(舞蹈集锦)

主持人1:在我们一三班这个快乐的大家庭里,每一分钟都这么快乐。

主持人2:同学们,让我们唱起来,跳起来,在这十分钟里尽情展示自己吧!

七、教师出招----正确安排课间十分钟。

主持人2:快乐的课间十分钟很快就要过去了。

主持人4:请鲍老师给我们讲讲课间十分钟的意义吧。(鼓掌)

班主任小结:下课铃响后,我们把教室的窗户打开,进行充分换气,保持空气清新。也可以走出教室到外面呼吸新鲜空气,或望望远处,与同学谈谈天,做做有益的游戏,还可以与同学做一些小运动量的活动。比如:跳绳、拍球、踢毯子等。这些活动都能很好地调节大脑,使大脑得到休息。进行下一节课的时候,就会更有精神,学得更好,记得更牢。 主持人1:学中玩 主持人3:玩中学

主持人2:快乐的课间带来快乐的学习生活。 主持人4:希望同学们从今天开始。

主持人(合)快乐家族,快乐课间,快乐生活每一天!一(3)班“课间十分钟”主题班会到此结束,谢谢大家!


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