思想品德5.1《生命宝贵》学案

第十九课 与快乐相伴考点聚焦：学会调节和控制情绪，保持乐观的心态。拓展分析1.做情绪的主人。(1)在社会生活中我们难免会悲伤、苦闷、愤怒……这些不良情绪会影响我们正常的学习和生活，甚至会影响人的健康。...

教学目标:帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的'意识。引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。...

一、教学目标：1、亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感；2、在与大自然共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。二、教学重难点：引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。...

教学目标：1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感; 2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。...

认知目标知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养，初步掌握锻炼良好心理品质，培育健康心理的几种途径和方法。能力目标能够运用教材中介绍的锻炼方法，找出自己在道德品格或心理品质方面的强项和弱项，并提出转化弱项的措施。...

第二十课 法律护我成长拓展分析1.家庭保护是指父母或者其他监护人，依法履行对末成年人的抚养，监护和教育的义务及职责。家庭保护在“四大保护”中处于基础地位，因为家庭是未成年人生活的乐园，是未成年人享受家庭温暖的港湾。...

第三课走向自立自己的事自己干1.自立的含义：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是不依赖别人，依靠自己的力量生存，依靠自己的劳动生活，独立思考，独立处理事情。...

一、教学目标[情感、态度与价值观]激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。[知识与能力]学会处理好个人与集体、个人与他人的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。...

复习课精品教案一、 复习目标：（同下）二、 自学活动：1、 树立正确的学习观念的重要性（1） 学习是人们生活的重要内容①学习在人生中的地位及作用②学习的重要意义③学校学习的特点④为“终生学习”打下基础（2） 树立正确的学习观念（...

第一课时 全面发展的小康目标 教学目标： 1、情感、态度、价值观 培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。...

作者：廖珍英基础教育在教学过程中既强调课的“动态生成”，又要求有教学方案的预设。新编的教科书设计了形式众多的活动，目的是使教科书更贴近学生生活实际，让学生获得更多的实践体验。...

★教学目标：1、知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。...

【学习目标】情感态度价值目标：树立自强的精神，努力形成自强的生活态度。能力目标：提高独立生活的能力，走自强之路，努力把自己培养成为强者。知识目标：懂得自强的重要性，知道走自强之路应从哪些方面努力。...

年级思想品德第四课《走进青春 成长不烦恼》教学设计案例描述：走进青春 成长不烦恼背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。...

XX年中考思想品德重点中学内部讲义第十一讲 我们的朋友遍天下考点梳理一、对应考点懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。...