《生活离不开法律》教学设计

第九课 第一框 公民的人身自由受法律保护本课概述1、本课在全书中的地位：本课是全书的重点课之一。全书介绍了与青少年联系比较密切的权利和义务，告诉学生权利、义务的概念、关系等等。...

导入新课：正义网5月27日讯据新华网报道，近日，姚明委托其代理律师王晓鹏就可口可乐公司涉嫌侵犯其肖像权事件正式在上海向法院递交诉讼书。...

第十二课 第二框 公民私有财产的继承权受法律保护一、教学目标：知识与技能：了解遗产继承、法定继承、遗嘱继承的含义和不同，了解遗产的内容、法定继承的范围、遗嘱继承的法定条件。...

第九课 第四框 妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利受法律特殊保护教学目标：1、知识与能力：通过教学，使学生知道我国保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的专门法律的名称。...

第九课公民的人身权利受法律保护教学目标(一)认知目标识记：公民的含义、人身权利包括的具体内容。 我国保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的专门法律的名称。 理解：列举实例表明，公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。...

教学目标认知目标了解遗产继承、法定继承、遗嘱继承的含义和不同，了解遗产的内容、法定继承的范围、遗嘱继承的法定条件。能力目标通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力、分析能力。...

妇女、未成年人、老年人、残疾人的人身权利受法律特殊保护 教学设计教学目标认知目标通过教学，使学生知道我国保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的专门法律的名称。并能列举实例，说明法律严惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。...

一、公民的人身自由受法律保护1.这既是本课的重点也是难点因为第九课的教学内容是集中介绍我国公民的享有的一项基本权利——人身权利。然而在人身权利中，人身自由权又是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件，可谓重中之...

教学目标认知目标了解财产所有权、合法财产的含义。理解我国公民的财产所有权受法律保护。能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。能力目标通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益...

第八课 《法律护我成长》本课由“特殊的保护，特殊的爱”“善用法律保护自己”两框，分别介绍我国未成年人保护法和如何运用法律来保护自己。第一框：“特殊的保护，特殊的爱”“家庭保护和学校保护”主要介绍家庭保护、学校保护的有关内容...

一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好青春每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起...

第七课 《感受法律的尊严》 本课由“走近法律”“法不可违”“防患于未然”三框组成，分别介绍什么是法律、为什么要遵守法律、怎样预防违法等内容。...

一、本课教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。...

第七课 法律面前人人平等一、教学目标：知识目标：通过本课的学习，让学生了解“法律面前人人平等”是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则，这一基本原则贯穿于我国的整个法律体系中。...

一、活动背景：社会心态问题，说到底是一种人的心理需求与社会发展状况双向互动的产物。刚刚步入社会的青少年，心理的需求具有多角度性与多层次性，而社会变迁所发生的各种碰撞，又决定了青少年对社会现状心理反应的复杂性，青少年社会心...