认识猫、兔、猴、熊猫食性

教学要求：1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地，有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的……有的……还有的……”的句式说话。...

有益的学习经验：1、学习手口一致地点数数量为3的物体，并说出总数。2、学习按3的点卡匹配相应的实物，给数量为3的图片匹配相应的点卡。准备：1、贴绒图片，1只鸡、2只兔、3只青蛙。2、每个幼儿3的点卡1张，熊猫头饰1个。...

观察重点： 1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。 2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备： 1、材料：棉制绳子每人四根（两粗两细，长度同幼儿的手臂），每人四色颜料，铅画纸每人两 张，白宣纸一张，格子布一块。...

设计意图： 幼儿对玩色活动的兴趣日趋增浓，已喜欢用各种颜色在作品上涂抹，在前几次的活动中，幼儿对宣纸的吸水性强和易破的特性也有所了解。...

观察重点：1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备：1、材料：棉制绳子每人四根（两粗两细，长度同幼儿的手臂），每人四色颜料，铅画纸每人两张，白宣纸一张，格子布一块。...

设计意图：幼儿对玩色活动的兴趣日趋增浓，已喜欢用各种颜色在作品上涂抹，在前几次的活动中，幼儿对宣纸的吸水性强和易破的特性也有所了解。通过“帮熊猫伯伯做格子布”的宣纸玩色活动，让幼儿体会不同的工具表现出不同的效果，既可让幼...

教学要求： 1、初步学会观察一次游戏的过程。 2、能连贯地，有顺序地说说这次游戏的过程。 3、学习用“先……接着……最后……”、“有的……有的……还有的……”的句式说话。...

作者：卓晖 教学要求：1、初步学会观察一次游戏的过程。2、能连贯地，有顺序地说说这次游戏的过程。3、学习用“先……接着……最后……”、“有的……有的……还有的……”的句式说话。...

第一课时（表格式，请往下看）课题大熊猫课时：第一课时教学目标1.认字15个，会用生字组词；2.读熟课文，了解大熊猫的外形特征、生活习性和食物特点，培养热爱大熊猫，珍惜大熊猫的感情； 3.练习使用、积累叠音词； 4.初步学习搜集与处理...

活动目标1.通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。2.复习点数6以内的数。3.通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。...

教材内容：《大熊猫》是九年义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文s版）一年级下册的一篇课文。教材分析：这是一篇介绍大熊猫的文章。文中一共有四个自然段，课文语言浅显易懂，描写形象生动。...

一,说教材:《大熊猫》是s版一年级语文第七课的教材,课文共四个自然段,第一自然段讲了大熊猫的珍贵,第二自然段讲了大熊猫的外形,第三自然段和第四自然段讲了大熊猫的活动习性.二,教学目标:1, 了解大熊猫的外形特征及生活习性.2, 产生喜爱大...

小班美术活动：熊猫吹泡泡 （添画）指导老师：白虹、周华活动目标：1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。 3、培养幼儿对美术活动的兴趣。...

课题：7、 设计理念：通过创设情景，把孩子带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想象世界，培养他们对动物的喜爱之情。 教学目标： 1. 认识“物、数、胖、尾、巴、全、黑、圆、侯、活、喜、爪、抱、呼”14个生字；会写7个字：...

教学目的：1. 教幼儿操作学习。2. 引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法，表现动物的主要特征。3. 学会对称粘贴和挖空的方法。教学准备：（1） 范例。干净的纸袋（旧信封）、画有熊猫耳朵轮廓的黑纸若干。...