- 李吉林教学设计——《太阳》（通用14篇）
【教学要求】1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词...
- 《国旗和太阳一同升起》（精选15篇）
一、教学目标：1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。...
- 太阳教学反思（精选15篇）
《太阳》这篇文章是一篇科普说明文，是学生迄今为止学到的第一篇说明文。本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣；了解用数字、比较等方法来说明事物的写法。...
- 《太阳》优秀教案（通用14篇）
太阳钟电子教案一、教学目标：做一个用太阳的影子表示时间的钟表。二、科学知识：1、了解太阳钟的计时原理。2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。三、情感、态度与价值观：1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。...
- 清风朴面 耳目一新──评支老师的《太阳》（精选16篇）
【编号：2797】支玉恒教学实录——《太阳》听支老师上《太阳》一课，真使人有清风扑面，耳目一新之感。窃以为这种“新”主要表现在如下三个方面：一、突出学生的主体性──时新的素质教育要求素质教育的主战场在课堂，在学科教学中实施素...
- 《太阳》教学纪实（精选16篇）
师：课文里有许多字是我们的老朋友，请大家把它们找出来在小组里互相读一读。(通过学生找熟字，能够巩固熟字，扫清朗读课文中的障碍。在分组学习中，学会交流。)师：说说你找到了哪些老朋友?学生说，教师用课件在课文中显示它们。...
- 《太阳》第一课时教案（通用17篇）
教学目的：1.学习第1——3自然段，了解太阳的特点。2.学习作者说明事物的方法。重点：了解太阳的特点，学习说明方法。难点：想象太阳的特点，学习说明方法。...
- 太阳说课稿（通用14篇）
一、说教材《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具...
- 《和太阳比赛早起》（通用14篇）
教学目标：1、会正确拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。2、通过个性化朗读，体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情，能背诵全诗。...
- 《太阳》教学反思范文（精选14篇）
为了切实提高我校课堂教学的效率，提高学校的教学质量，提升我们中青年教师的课堂教学水平，打造一支优秀的师资队伍。今天学校组织了课堂教学大赛，我很荣幸能参加这次活动。...
- 《太阳》片断赏析（精选16篇）
师：同学们，你们喜欢太阳吗？生：老师，我喜欢太阳。师：为什么呢？生：因为没有了太阳，我们的世界就会黑黑的。生：老师，也就是我们的世界会被黑暗所笼罩。...
- 《太阳》教学实录（精选12篇）
教学目的：1.理解课文内容，了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2.了解用数字和比较,打比方的方法来说明事物的写法。...
- 《太阳》教学片断与反思（精选15篇）
【教学片断一】导入：同学们，你们是聪明的孩子吗？今天老师带来两个谜语让你们来猜一猜，看谁最聪明？1、出示谜面一：一字长得十分奇，有眼有耳又有口，还有一颗晶莹心，人人想和它交友。...
- 《太阳》说课设计（通用13篇）
一、说教材1.《太阳》是六年制小学语文第一册第十单元的一篇课文，本文以丰富的情感，简洁的语言形象的描绘了日出时的大海，草原，山村，森林里的不同景象。...
- 第六册第五单元《太阳》教学设计（精选14篇）
教材分析《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的知...
- 幼教常识教案
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