饱和汽和未饱和汽

理想气体的状态方程一、教学目标 1、知识目标： （1）理解“理想气体”的概念。 （2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。...

教学目标 知识目标 1、知道什么是等温变化，知道玻意耳定律的实验装置和实验过程，掌握玻意耳定律的内容与公式表达. 2、知道什么是等容变化，了解查理定律的实验装置和实验过程，掌握查理定律的内容与公式表达. 3、掌握三种基本图像，并能...

教学目标 知识目标 1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状态的三个参量的意义. 2、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度的关系，并会进行换算. 3、知道气体的体积及...

教学目标 l、初步了解具有的物理特性. 2、知道的简单应用.教学建议 1、是一种介于固态和液态之间的中间态物质.不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质.态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同...

教学目标 1、知道什么是浸润和不浸润现象.能用浸润和不浸润解释有关的简单现象. 2、知道什么是以及是怎样产生的. 3、知道在实际中的应用和防止.教学设计方案 本节颗内容可以通过实验演示，与学生自学相结合来完成。...

教学目标 1、知道的宏观性质（具有一定的体积，不易压缩，有流动性），从而了解的微观结构：的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动，但分子没有固定不变的平衡位置. 2、能用分子动理论的观点初步说明表面张力现象.了解表面张力现象在实...

教学目标 1、知道晶体和非晶体在物理性质上的差别是由于它们内部物质微粒的排列有规则和无规则造成的. 2、知道组成晶体的物质微粒在一定的平衡位置附近做微小的振动. 3、知道一种晶体物质能够生成几种不同的晶体，是因为它有几种不同的晶...

教学目标知识目标1、知道两种电荷，知道正负电荷的规定，知道电荷以及单位；2、定性了解两种电荷之间的作用规律；3、掌握库仑定律的内容及其应用；能力目标1、通过对演示实验的观察概括出两种电荷之间的作用规律，培养学生观察、总结的能...

教学目标 知识目标1、知道什么是绝对湿度和相对湿度，知道二者之间的定量关系，能计算相对湿度.2、知道露点的概念；3、知道湿度计的原理.能力目标培养学生自主学习的能力.情感目标通过对新课的自主学习，培养学生知识的自我更新的能力，与...