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《太阳与行星间的引力》

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  • 李吉林教学设计——《太阳》(通用14篇)

    【教学要求】1、认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词...

  • 《国旗和太阳一同升起》(精选15篇)

    一、教学目标:1、读懂课文中的长句子,能抓住句子的主要意思,并了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课15个生字,多音字“鲜”在课文中能据词定音,掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语,能理解它们在课文中的意思。...

  • 太阳教学反思(精选15篇)

    《太阳》这篇文章是一篇科普说明文,是学生迄今为止学到的第一篇说明文。本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣;了解用数字、比较等方法来说明事物的写法。...

  • 《太阳》优秀教案(通用14篇)

    太阳钟电子教案一、教学目标:做一个用太阳的影子表示时间的钟表。二、科学知识:1、了解太阳钟的计时原理。2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。三、情感、态度与价值观:1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。...

  • 清风朴面 耳目一新──评支老师的《太阳》(精选16篇)

    【编号:2797】支玉恒教学实录——《太阳》听支老师上《太阳》一课,真使人有清风扑面,耳目一新之感。窃以为这种“新”主要表现在如下三个方面:一、突出学生的主体性──时新的素质教育要求素质教育的主战场在课堂,在学科教学中实施素...

  • 《太阳》教学纪实(精选16篇)

    师:课文里有许多字是我们的老朋友,请大家把它们找出来在小组里互相读一读。(通过学生找熟字,能够巩固熟字,扫清朗读课文中的障碍。在分组学习中,学会交流。)师:说说你找到了哪些老朋友?学生说,教师用课件在课文中显示它们。...

  • 《太阳》第一课时教案(通用17篇)

    教学目的:1.学习第1——3自然段,了解太阳的特点。2.学习作者说明事物的方法。重点:了解太阳的特点,学习说明方法。难点:想象太阳的特点,学习说明方法。...

  • 太阳说课稿(通用14篇)

    一、说教材《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了数字、假设、比较、比喻等方法,把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具...

  • 《和太阳比赛早起》(通用14篇)

    教学目标:1、会正确拼读课文中注音的字,能查字典或联系上下文理解不明白的词语。2、通过个性化朗读,体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情,能背诵全诗。...

  • 《太阳》教学反思范文(精选14篇)

    为了切实提高我校课堂教学的效率,提高学校的教学质量,提升我们中青年教师的课堂教学水平,打造一支优秀的师资队伍。今天学校组织了课堂教学大赛,我很荣幸能参加这次活动。...

  • 《太阳》片断赏析(精选16篇)

    师:同学们,你们喜欢太阳吗?生:老师,我喜欢太阳。师:为什么呢?生:因为没有了太阳,我们的世界就会黑黑的。生:老师,也就是我们的世界会被黑暗所笼罩。...

  • 《太阳》教学实录(精选12篇)

    教学目的:1.理解课文内容,了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2.了解用数字和比较,打比方的方法来说明事物的写法。...

  • 《太阳》教学片断与反思(精选15篇)

    【教学片断一】导入:同学们,你们是聪明的孩子吗?今天老师带来两个谜语让你们来猜一猜,看谁最聪明?1、出示谜面一:一字长得十分奇,有眼有耳又有口,还有一颗晶莹心,人人想和它交友。...

  • 《太阳》说课设计(通用13篇)

    一、说教材1.《太阳》是六年制小学语文第一册第十单元的一篇课文,本文以丰富的情感,简洁的语言形象的描绘了日出时的大海,草原,山村,森林里的不同景象。...

  • 第六册第五单元《太阳》教学设计(精选14篇)

    教材分析《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了数字、假设、比较、比喻等方法,把太阳远、大、热三个方面的知...

  • 高一物理教案

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