人体废物的排出教案

课标要求:说出人体需要的主要营养物质教学目标:1.知识目标：说出人体需要的主要营养物质。2.能力目标：培养学生实验、资料分析、交流表达的能力。3.情感态度与价值观目标：认同人类生活所需的营养物质主要来自生物圈的其他生物。...

第二节 《水分进入植物体内的途径》教学设计【教学设计思路】面 向全体学生，提高生物科学素养和倡导探究性学习是生物新课程的核心理念。针对本节教材特点、学生特质和教学资源的可操作性，本节教学设计主要关注学生主动学习，倡导合作，...

第五章一节（二）、细胞的结构与（三）、细胞的功能 学案授课时间：第 周第 课时 课型：新授课 课时安排：1课时一、学习目标1、分别描述动植物细胞。2、区别动植物细胞的结构。3、说出细胞各部分结构的主要功能。...

第三节 开花和结果一、 教学目标：1、概述花的主要结构。2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。二、 教学重点：1.花的结构、花结构的主要部分。...

——爱护植被，绿化祖国【复习目标】知识：1、知道我国的主要植被类型，能说出我国植被面临的主要问题。 2、运用调查地方法了解当地和我国某地的植被面积的状况。...

一、教材分析本节内容是初中生物新教材（人教版）第四单元《生物圈中的人》中的第三章《人体的呼吸》的第一节内容。本节内容放在人体的《营养》一章之后讲述，为进一步学习下节课《发生在肺内的气体交换》打下基础，做好知识铺垫。...

教学目标1、说出细胞分裂的基本过程。2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。3、识别植物体的主要组织和人体的基本组织。教学重点1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。...

【学习目标】：1、认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构； 2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同； 3、初步学会解剖植物的种子。【活动方案】：活动一：认识蚕豆种子的结构（小组合作完成） 1、认识蚕豆种子的外部形态①观察蚕豆种子：...