血液和血型

教学目标知识目标 1.知道循环系统的组成。 2.知道的组成及功能，说明血浆的成分和主要功能，血细胞的形态、数量和生理功能。 3.解释动脉血、静脉血的概念。 4.说出什么叫贫血、发炎和血清 5.知道人体的血量、输血和血型的知识。...

教学目标知识目标 1.知道循环系统的组成。 2.知道的组成及功能，说明血浆的成分和主要功能，血细胞的形态、数量和生理功能。 3.解释动脉血、静脉血的概念。 4.说出什么叫贫血、发炎和血清 5.知道人体的血量、输血和血型的知识。...

教学目标：一、知识：1、说出血液的组成和功能2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞、3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据4、说出abo血型的类型及鉴定的过程5、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系二...

教学目标知识目标1、复述的概念2、通过录像、VCD的演示、老师的讲述，使学生掌握体循环、肺循环的途径、血液成分的变化及意义3、通过实际测量，使学生了解血压和脉搏的基本知识。...

第一节 血液和血型（第2课时）一、教学目标：知识性目标：说出血液的组成和功能。（重点）认识血常规检查对诊断疾病的意义。（难点）技能目标：运用所学知识尝试解读血常规化验数据，培养理论联系实际的能力。...

人体内物质的运输 血液一、教学目标：1. 结合生活经验和实验观察，通过自主学习和教师点拨启发，描述血液成分和各自的主要功能2. 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞3. 解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血...

教学目标：1.区别动脉、静脉、毛细血管。2.描述心脏的结构和功能。 3. 描述血液循环的过程。4. 认识体育锻炼、体力劳动对增强心脏健康、提高心脏工作潜力的意义，饮酒对心脏和血管的害处。教学重点1、区别动脉、静脉、毛细血管。...

教学目标的确定：重点和难点：重点：血压与脉搏的概念。难点：血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系。课前准备：教师：血压计、秒表、教师自制课件。学生：跳绳等。...

教学目标：一、知识：1、说出血液的组成和功能 2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞、 3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据4、说出abo血型的类型及鉴定的过程 5、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系...

信息时代科学技术突飞猛进，意味着知识更新异常迅速，学生不可能以结束学校的学习作为学习的终结，所以我在课堂设计上努力通过生活中的实际问题（如贫血、血友病、白血病、血栓、人体血量等）激发学生的学习兴趣。...