彩 虹 的 秘 密

教学要求：1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画，理解句子的意思和句子与句子之间的联系，理解课文的内容，使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。...

教学目标：1、知识与技能：了解彩虹的形状、色彩及其形成原理。学习用线条表现彩虹。2、过程与方法：在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，积极参与创作活动。...

孩子们最喜欢上黑猫哥哥的体智能课了，孩子们能在体智能的活动中尽情的玩耍、奔跑，有种忘我的情境。今天上午，小朋友又迎来了盼望已久的体智能课，孩子们高兴极了。...

目标观察，记录泡泡表面的七彩颜色产生探寻五彩缤纷世界的兴趣准备肥皂水、吹泡泡的工具、cd盘、铅画纸、油画棒等过程肥皂泡表面“彩虹”引导：提问幼儿相关颜色的问题，引发幼儿对色彩的兴趣，讨论自己所喜欢的颜色 引出主题“彩虹”发现...

活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备1、彩虹图片一张、录像机及录像带2、字卡若干3、录音机及音乐带4、实物投影一台 5、知识经验准备：认识彩虹 活动方法 1、直观表达法2、视像...

1、教学思想的创新 教学思想决定着教学实践和教学效果的优劣。本课通过一系列的教学创新手段（学科之间的知识整合、实验操作、故事想象、人性化的评价方式等等）展现了小学美术综合探究、故事想象的创新教学思想。...

“言为心声”，在班务工作中，谈心是一门极讲究的教育艺术。不管遇到什么事，只要将心中所想全部吐露出来，真正从内心来沟通学生，师生之间的所有事情都能迎刃而解，教育的效果也能得到充分展现。谈心：化作春泥更护花。...

教学内容（小学低年级美术教案）教学目的1. 通过画彩虹，让儿童关注自然界的变化，感受大自然的美感。2. 了解彩虹的形成，培养他们的感性认识及观察生活的能力。3. 通过对彩虹的联想，培养学生的创造思维能力。...

鲜艳的花朵把大自然打扮得生意盎然；悦目的色彩使生活显得朝气蓬勃。我们的衣服那朝霞、彩虹一般的颜色是从哪里来的呢？ 棉花、蚕丝、羊毛，本来是白色的或者浅黄色的，它们的织物全靠染料染上美丽的色彩。...

一、教材分析教材共2页，分为“自制水棱镜”、“制作牛顿盘”2个部分。学生们在惊诧于雨过天晴时彩虹的美丽，但却未必能解释雨后为什么会产生彩虹？学生们知道彩虹由7种颜色组成，但却未必能解释彩虹不同的色彩是怎样形成的？本课意图利用...

设计思路：1、这是一篇充满童趣、图文兼美的小诗，按彩虹的出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。全诗共有六个小节，每一小节都浅显易懂，读起来朗朗上口。...

（第一课时）《美丽的彩虹》是一篇描写彩虹的文章，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。文中主要写几位小朋友看见彩虹而触发的一连串想象。教学要求：使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。...

材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针。实验操作：1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。...

活动目标：1、引导幼儿学习用蜡笔表现彩虹的特征，用水粉颜料均匀涂染天空，并体验画面的美感。2、培养幼儿想象力，用添画方式补充画面，做到画面整洁，构图合理。3、引导幼儿体验绘画活动的乐趣。活动准备：范例：彩虹 蜡笔，白纸。...

学情分析：本班的孩子天真活泼，对美丽的彩虹非常喜爱，但真正亲眼见过彩虹的并不多，多数孩子都是从课外书和电视上的动画片里才见过彩虹。所以本课的教学应多采用形象直观的教学手段，让孩子感受彩虹的美，从而品味诗歌的语言美和意境美...