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第22课人类三大人种的基本特征

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  • 第20课血肉筑长城教案

    一、课程标准:以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。...

  • 清末民初的文化与教育

    【目标导航】1、学习目标:以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实。以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。...

  • 第9课五四运动和中国共产党的成立

    第9课 五四运动和中国共产党的成立教学目标一、识记与理解 通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义;了解中国共产党的成立及其意义。...

  • 第4课经济大危机

    第4课 经济大危机教学目标通过本课学习,要求学生了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史,包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定,主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发,危机的特点及影响...

  • 美国南北战争

    教学目标一、知识目标通过学习本课,要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。...

  • 绵延不绝的中华文明

    第四单元农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明第一课从封邦建国到一统天下1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。...

  • 近代社会生活

    【教学目标】1、识记和理解:知道近代传入中国的新式交通通讯工具及娱乐方式,理解其带给中国社会的影响;了解大众传播媒体的创办及对近代社会生活的影响;知道民国以来剪发辫、禁缠足、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。...

  • 第19课 “日出之国”与“新月之乡”

    课程标准:了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。了解伊斯兰教的产生与传播。教学目标:一、知识与能力:了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。...

  • 八年级历史教案
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