第五单元　　人民解放战争的胜利

第20课 人民解放战争的胜 利 [课标内容]列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战 争迅速胜利的主要原因。[教学目标]（1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。...

学习目标： 通过本课学习，使学生掌握美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。 史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。...

重点：解放区的土地改革；战略决战的胜利难点：解放区的土地改革与解放战争进程的关系教学过程：导入新课：提问（1）抗战时期推行的土地政策是什么？是否需要调整？（2）解放军粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻，对以后的作战有什么影...

第三章人民解放战争 教材分析：本课的主要内容是“解放战争的胜利发展”，包括三目，其中第一目“解放区的土地改革”是阅读的内容，学生了解即可，让学生了解人民解放战争得到广大人民群众支持的原因就是在解放区进行了土改；第二目“解放...

21、抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋介石的政策，支持蒋介石打内战。22、1945年8月，重庆谈判。23、1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。...

重点：中国共产党七届二中全会；人民解放战争迅速取胜的原因难点：中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的选择教学过程：导入新课教师对战略反攻和战略决战情况略作回顾，向学生提问：“进入1949年，战争的进程对国共两党的影响如...

△课标要求：概述中国共产党领导的解放战争的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、战前：国民党准备发动 内战 →← 中共尽力争取 和平 1、重庆谈判①由来：蒋介石电邀毛泽东“和谈” → 重庆谈判 ← 毛泽东接受邀请蒋介石发...

必修1 第17课 解放战争（学案）课标要求：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实（包括无产阶级或中国共产党在五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、第一次国内革命战争、红军长征、抗日战争、解放战争等重大历史事件中的...

第25课 编辑历史小报————学习与探究之五活动目标 掌握人民解放战争发屉的基本线索，加深对重要历史事件之间相关性的理解。 了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料有着多种途径，学习选择和初步整理历史信息的方法。...