活动课一　社会调研

柳城中学 杨亚莉教学目标1通过课堂讨论加对课文主题的理解2增强法律意识3培学生语文能力，创课本剧，演绎课本剧，定位角色，评价角色 教学重点1讨论赤的复仇行为3课本剧演绎及评价教学设想 教学方法：讨论法教学时数：一课时教学步骤：一...

一、教学目标1、分析学生对本册知识的掌握情况，便于查漏补缺。2、矫正试卷中存在的错误，进一步巩固检查过的知识。3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。二、讲评方法：学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论。...

活动理念：语文综合实践活动，不仅要达到语文学科教学的目标和要求，还要将语文与社会、语文与其它学科整合起来，培养学生的合作精神以及研究、策划、组织、协调和实施的能力。...

《爱的细节在屋檐下——感受亲情活动课》说课稿大庆市五十二中学 姚冬梅活动目标的确立及依据曲连坤教授在《中小学心理健康教育的基本思路》一文中指出：心安理得地接受别人的爱而不知回报，是部分独生子女身上的一个共性。...

一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创...

活动目标1.通过活动，展示家庭、社会不同时期有关“衣、食、住、行、用”的照片，反映我国家庭、社会的巨大变化，培养学生用历史发展、社会进步的眼光看待家庭、社会生活的变迁，认识到社会主义祖国的强盛与发展、文明与进步，增强民族自...

教学理念教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励。指导学生分析生活，领悟生活，激励学生的写作激情，才能使学生乐于创作，不把作文看成苦差而当成乐事。...

活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。...

北京小学吉春亚学习目标：1.尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱、感激之情。2.用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3.用各个不同的角度多元解读《黑板.粉笔》这首诗。...

课程标准了解唐和吐蕃民族交往的史实；以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。活动目标学生通过自编自演历史短剧《文成公主入藏》，提高搜集历史资料、处理历史信息的能力；通过角色扮演法，在活动中再现历史情景，认识盛唐时期开明...

活动设计背景：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简单的“谢谢”都没有。...

一、活动内容1、认识学生自带物品的名称。2、会认30个常见的词语。并选择喜欢的词说一句比较具体的话。3、能用上指定的词语编一个简单的故事。二、活动目的1、通过“课堂小超市”让学生在活动中掌握认字的方法，激发认字的兴趣。...

教学理念教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励。指导学生分析生活，领悟生活，激励学生的写作激情，才能使学生乐于创作，不把作文看成苦差而当成乐事。...

教学目标：1、看图识词，正确认读，并能理解词语。初步了解各种体育运动。3、通过多种形式认识各种体育项目，使学生体会生活中处处有语文。打破书本内外、课堂内外的界限，激发学生主动意识和探索精神。...

第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标1、知识与能力：1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。...