《新文化运动》教案

教材分析《美国南北战争》一课在继《美国的诞生》之后，介绍了独立后的美国领土的扩张，南北两种经济制度的矛盾及其激化，内战爆发概况及其结果。它的实现，为以后美国的飞速发展，成为世界奠定了重要基础。...

第12课北伐战争【学习目标】：1、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 了解南京国民政府成立的主要史实。 2、培养学生的读图识图能力，以及综合分析能力。...

战略大决战 教学设计教学目标基础知识理 解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌 握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读资料使用图表 从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空...

【学习目标】：1、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 了解南京国民政府成立的主要史实。 2、培养学生的读图识图能力，以及综合分析能力。3、正确认识中国共产党人的大无畏精神，他们始终把国家、民族的振兴作为自己的奋斗目标。...

第20课 战略大决战【学习目标】：1、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。2、说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。【学习重点】：辽沈战役、淮海战役、平津战役和中国人民解放军解放南京；【学习难点】：国民政府垮台的原因；渡江战...

第一单元 侵略与反抗教案1、英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。...

教学重点 中央红军的长征、遵义会议教学难点 分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国民革命失败后，共产党人为了反抗国民党的屠杀，发动了哪...

三、维新派与封建顽固势力的论战师：1898年1月24日大年初三下午三点，在总理衙门的西花厅，一方是李鸿章，荣禄，一方是康有为，在场的还有翁同龢等人。...