第15课 星星之火，可以燎原学案

第15课 教学目标 知识与能力 简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。 讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。...

12课 星星之火，可以燎原学习目标1、通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。...

第12 课 星星之火、可以燎原一、学习目标1.知识与能力：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实。2.过程与方法：通过引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普...

第13课 星星之火，可以燎原教学案一、学习目标：1.掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的内容；知道南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪， 认识南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。...

七年级历史学科导学案 序号：12课题13. 星星之火，可以燎原课型新授执教人学习目标1、学习南昌起义的内容。 2、通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路...

第15课 星星之火，可以燎原教案设计所属学科：历史适于年级：北师大版八年级上册一、教材分析大革命失败后，面对蒋介石的暴力屠杀政策，中国共产党人没有被吓倒，他们总结了经验教训，又继续对中国革命的道路进行了不屈不挠的探索。...

教学重点 南昌起义和秋收起义教学难点 毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？（a.国民党右派蒋介石...

新课程评价在评价理念、方法和手段等方面发生了根本性的转变。它不再是为了选拔和甄别，而是如何发挥评价的激励作用，来关注学生成长与进步的状况，使评价为学生的发展服务。因此在课改实施的两年中，我校在评价方面做了很多工作。...

第12课 星星之火，可以燎原教学目标通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。...

教学目标通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。...

教学目标通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。...

案例：(一)引入美：师：小朋友们，刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你们看，这些云朵漂亮吗？（多媒体演示雨过后天空漂浮云朵）谁能夸夸这些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...

问题提出：对于孔繁森的事例，六七岁的儿童知之甚少，那么如何让学生较轻松地了解其典型事迹，深刻感受其关心人民、无私奉献的高贵品质？重要的一点便是读，通过读去积累、体验、从而内化。...

第12课 破解生命起源之谜学案导学【三维目标】知识与技能：1、知识点：基督教的神创说：世界万物包括人都是上帝创造的；施莱登、施旺提出和确立细胞和细胞学说，拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类的起...

unit 3 what does he look like ? 复习学案1、知识目标：1）掌握本单元的单词、词组和句型 2）talk /speak/ tell/ say ； wear/ put on/ in/ dress用法；a little /a bit /a little bit；stop to do /stop doing...