空气

一、 --思路为了完成本节课的教学目标，有效地实施素质教育，在教学的过程中，我以学生的发展为本，立足课堂，采取“师生互动，合作探究”的模式，以启发、诱导、探究、交流等教学方法，使课堂变为开放的课堂，为学生营造一个宽松的探究氛...

教学目标知识目标：通过实验，使学生了解空气的组成；并对空气的污染和防治有所认识。能力目标：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。情感目标：培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...

【大班科学活动】空气永嘉县机关二幼周颖琼活动目标：1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。...

一、教学目的1.使学生认识存在于我们周围。2.使学生认识是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。3.培养学生的观察能力、实验能力和分析综合的逻辑思维能力。二、课前准备教师准备：杯子、塑料袋、小降落伞、扇子、纸片。...

教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解的组成；并对的污染和防治有所认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...

教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解的组成；并对的污染和防治有所认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...

教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解的组成；并对的污染和防治有所认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...

第一章 第一节 教学目的 1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。 2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

第一章 第一节 教学目的 1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。 2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

第一章 第一节 教学目的 1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。 2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

第二章 第一节 教学目的1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解的组成；并对的污染和防治有所认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...

第二章 第一节 教学目的1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

第一章 第一节 教学目的 1.使学生了解的组成，的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。 2.通过中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。...

教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解的组成；并对的污染和防治有所认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。...