- 第二节 二氧化硫 教案(精选2篇)
教学目标1、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法,加强环保意识4、通过引导学生观察、分析实验想象,培养学生观察和分析问题的能力。...
- 过滤和结晶 教案(通用3篇)
教学重点:用过滤和结晶分离混合物的一般原理。教学难点:利用结晶方法,分离几种可溶固体物质的混合物的原理。教学过程:引言:在生产生活中,人们所接触到的物质很多都是混合物,为了适应各种不同的需要,常常要把混合物里的几种物质分...
- 化学平衡(精选16篇)
教学目标知识目标使学生建立化学平衡的观点;理解化学平衡的特征;理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响;理解平衡移动的原理。能力目标培养学生对知识的理解能力,通过对变化规律本质的认识,培养学生分析、推理、归纳、总结的能...
- 燃烧和缓慢氧化(通用17篇)
教学目标知识目标:了解燃烧和燃烧的条件,了解灭火的原理;了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象,及它们与燃烧之间的区别和相互联系。能力目标:在学习了以上知识后,引导学生联系生产和生活实际,得出防火、灭火、及预防自燃的有效措施,培养...
- 葡萄糖(通用3篇)
教学目标知识技能: 了解糖类的组成和分类. 掌握葡萄糖的结构简式和重要性质,了解葡萄糖的制法和用途. 了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别科学方法: 引导和启发和实验验证的方法. 重点、难点; 葡萄糖的结构和性质. 教学过程设计...
- 第二节 离子反应教案(通用2篇)
离子反应考点要求:1.离子共存问题是高考中的常见题型,是每年必考的题型。今后命题的发展趋势是:(1)增加限制条件,如强酸性、无色透明、碱性、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等;(2)定性中有定量,如“由水电离出的c(H+)=1×10-4m...
- 铁和铁的化合物(精选3篇)
1、使学生掌握铁的性质。(学会)2、通过学习和实验,培养学生动手能力及观察分析问题的能力(会学),同时对学生进行环境保护教育。(德育渗透)3、培养学生由表象分析事物的本质、变化,综合已学知识,解决问题的能力。...
- 氧化剂和还原剂(通用5篇)
教学设计北师大二附中全芙君(一) 指导思想与理论依据v形图是一种帮助学生理解知识结构形成过程的方法,简单的说就是针对关键问题,先做概念的准备,体现在科学探究活动中就是要查阅书刊及其他信息源,以便弄清楚什么是已经为人所知的东...
- 氧化还原反应反应方程式配平(精选2篇)
[教学目标]1.知识目标(1)氧化还原反应方程式的配平原则。(2)掌握配平氧化还原反应方程式的一般步骤。2.能力和方法目标通过氧化还原方程式配平的学习,提高知识的综合迁移能力;3.情感和价值观目标(1)通过一般氧化还原反应方程式、特...
- 高三化学教案
欢迎访问安卓范文网!