密度

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书·物理（人教版）九年级（第十章第三节）。本节通过实验探究，让学生知道密度的定义、公式、单位，会求物质密度，会查密度表，记住水的密度，学会运用密度知识解决简单的问题。...

教学目标知识目标1.知道什么是密度，密度的国际单位以及单位间的换算.2.掌握密度的计算公式.3.知道密度是物质的特性，在一定条件下，同种物质的密度是一定的.能力目标1.培养分析概括能力（1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同...

教学目的要求：1、掌握密度的概念，知道密度的定义、公式、国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算；2、知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的；3、初步培养学生通过实验数据分析、概括、归纳物理概念的能力；重难点...

教学目标：1. 掌握的概念。2. 知道的公式并能用公式进行计算。3.知道单位的写法、读法及换算。教学重点：掌握的概念；知道的公式并能用公式进行计算教学难点：单位的写法、读法及换算教学准备：天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水一、...

课题 第三节 执教 教学 目标 1. 掌握的概念。 2. 知道的公式并能用公式进行计算。 3.知道单位的写法、读法及换算。 重点 掌握的概念；知道的公式并能用公式进行计算 难点 单位的写法、读法及换算 教具 演示 天平砝码，木块2个，石块2个，...

(一)教学目的1.掌握的概念。2.知道的公式并能用公式进行计算。3.知道单位的写法、读法及换算。(二)教具演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体...

教学目标知识目标 1.知道什么是，的国际单位以及单位间的换算. 2.掌握的计算公式. 3.知道是物质的特性，在一定条件下，同种物质的是一定的.能力目标 1.培养分析概括能力 （1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量不同，...

教学目标知识目标 1.知道什么是，的国际单位以及单位间的换算. 2.掌握的计算公式. 3.知道是物质的特性，在一ㄌ跫拢治镏实拿芏仁且欢ǖ模?/P能力目标 1.培养分析概括能力 （1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量...

教学目标知识目标 1.知道什么是，的国际单位以及单位间的换算. 2.掌握的计算公式. 3.知道是物质的特性，在一定条件下，同种物质的是一定的.能力目标 1.培养分析概括能力 （1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量不同，...

教学目标知识目标 1.知道什么是，的国际单位以及单位间的换算. 2.掌握的计算公式. 3.知道是物质的特性，在一定条件下，同种物质的是一定的.能力目标 1.培养分析概括能力 （1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量不同，...

课题 第三节 执教 教学 目标 1. 掌握的概念。 2. 知道的公式并能用公式进行计算。 3.知道单位的写法、读法及换算。 重点 掌握的概念；知道的公式并能用公式进行计算 难点 单位的写法、读法及换算 教具 演示 天平砝码，木块2个，石块2个，...

课题 第三节 执教 教学 目标 1. 掌握的概念。 2. 知道的公式并能用公式进行计算。 3.知道单位的写法、读法及换算。 重点 掌握的概念；知道的公式并能用公式进行计算 难点 单位的写法、读法及换算 教具 演示 天平砝码，木块2个，石块2个，...

教学目的要求：1、掌握密度的概念，知道密度的定义、公式、国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算；2、知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的；3、初步培养学生通过实验数据分析、概括、归纳物理概念的能力；重难点...

(一)教学目的1.掌握的概念。2.知道的公式并能用公式进行计算。3.知道单位的写法、读法及换算。(二)教具演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体...

教学目标：1. 掌握的概念。2. 知道的公式并能用公式进行计算。3.知道单位的写法、读法及换算。教学重点：掌握的概念；知道的公式并能用公式进行计算教学难点：单位的写法、读法及换算教学准备：天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水一、...