绪 论

7 、与电容教学三维目标（一）知识与技能1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；4、知道平行板电容器的电容与哪些因素...

高中物理课堂教学教案 2.4串联电路和并联电路 年 月 日 课 题 §2.4串联电路和并联电路 课 型 新授课 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。 2、掌握电组的串并联的计算。...

教学目标 1、使学生知到什么是多普勒效应2、使学生能用所学知识解释多普勒效应教学建议 因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少，建议用一个课时.用实验让学生了解多普勒效应，会解释多普勒效应.在媒体资料中提供了，旋转的录音机发出...

内容:选修3-1第三章《磁现象和磁场》(普通高中课程标准实验教科书)教材分析磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课...

“动量定理”探究式--江苏省常州市武进洛阳中学耿宜宏一、设计思想本节课以学生为主体，运用“引导→探究”模式进行教学。在课堂上鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践，在教师合理、有效的引导下进行高效率学习，以充分体现...

教学目标知识目标1、通过对多个具体运动的演示及分析，使学生明确什么是合运动，什么是分运动；合、分运动是同时发生的，并且不互相影响.2、利用矢量合成的原理，解决运动合成和分解的具体情况，会用作图法、直角三角形的知识解决有关位移...

[高二物理教案10-8] 10.8 多普勒效应 一、教学目标 1知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别. 2知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象.了解一些它的应用. 二、教学重点： 多普勒效应产生的原因...

“裂变”-- 浙江宁波市勤州区教研室何丰明教材 全日制普通高级中学教科书《物理》第三册（必修加选修）第二十二章第六节。教学时间 一课时。...

教学目标知识目标1、知道两种电荷，知道正负电荷的规定，知道电荷以及单位；2、定性了解两种电荷之间的作用规律；3、掌握库仑定律的内容及其应用；能力目标1、通过对演示实验的观察概括出两种电荷之间的作用规律，培养学生观察、总结的能...