世界的语言和宗教

活动准备1.用纸折成的帽子（帽子上用其他物品装饰好）。2.布置娃娃家背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。3.课前丰富幼儿的知识：报纸与人们生活分不开，是精神食粮。...

一、活动背景：幼儿最喜欢看图书，听故事，故事启迪幼儿的智慧。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊为了留住美丽的树林，情愿住在山洞里，这种美好的情感为幼儿共识。...

设计理念：1.主体性教学理论。从教学角度来看，学生是认知和发展的主体。但学生并不会自然而然地成为具有主体意识、主体能力和主体人格的个体。...

时间：目标：1、通过此教学，让孩子们向家长汇报本学期取得的进步，巩固所学得的本领，培养孩子大胆表演的勇气2、促进家长对幼儿园的了解，增进家长对幼儿园和老师的信任及合作意识。...

活动目标：1.感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。2.理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 3.大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 教学准备：多媒体课件《顽皮的小雨滴》录有雨点声音的音乐，录音机。...

周有光基本介绍周有光，原名周耀平，19xx年生于江苏常州。经济学教授，杰出的语言文字学家。19xx年1月13日生于江苏省常州市，后来迁居苏州。...

活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。2、每组1张8开大的作业纸。并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3、多媒体课件活动目标：1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。...

一、教材简说《柳树醒了》，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。在春天里，还有什么醒了呢？；课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。...

语言活动：花路活动目标：1.有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。2.能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感。3.能大胆地在大家面前讲话，积极参与文学创造。...

活动目标：1、欣赏、理解、仿编诗歌《绿色的世界》，有感情的朗诵部分诗句。2、感受操作、探究的乐趣，激发幼儿热爱生活的情感。3、能分析诗歌，培养想象力。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。...

第四章 第二节 世界的语言和宗教教学过程：导入新课：我们每天都用语言进行交流，这是与动物根本不同的一点。语言是重要的交流工具。我们又知道世界上的语言有三千多种，为了交流和沟通，我们还要学习外语，今天，我们就来了解世界的语言...

这篇教学实录是在中学语文教学上看到的,获得首届全国中学语文信息技术应用教学大赛一等奖,可知分量很重,很有创意..教学目的：品味戏剧语言，把握人物心理与个性。...

教学目标：学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。教学设想：1、通过对学生习作的修改使学生领悟使语言亮丽的方法2、学中使用的示例和修改材料来源于学生习作3、使用多媒体教学进行直观教学，扩大课堂...

1.训练点浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段：“一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。...

活动目标1、能按必须方位顺序较连贯地讲述。2、感受动物聚会其乐融融热闹氛围。活动准备1、小猴子毛绒玩具。2、挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。3、活动音乐磁带。活动过程一、导入：大家看，谁来了出示猴子。...