第三单元旅游资源评价与旅游规划

第一章 旅游资源的类型与分布1.1 旅游资源的内涵及其特点（同步测试）一、选择题（1～6、9～13题为单项选题，7～8题为双项选择题）1.下列旅游活动属近代旅游的是（ ）a.苏轼游“石钟山”b.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游c.马可.波罗东...

旅游资源课时安排：1课时教学目的：理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点、难点：对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备：多媒体教室、有关挂图、风景图片等教学方法...

第二章 旅游资源的综合评价2. 3 旅游资源的评价（相关素材）旅游资源评价是对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异、对旅游吸引力的大小进行的科学划分。...

第二章 旅游资源的综合评价2.1 旅游景观的欣赏（相关素材）景观一词最早在文献中出现是在希伯莱文本的《圣经》（the book psalms）中，用于对圣城耶鲁撒冷总体美景（包括所罗门寺庙、城堡、宫殿在内）的描述，他的这个观点也许与他的犹太...

第一章 旅游资源的类型与分布1.1旅游资源的内涵及其特点（相关素材）旅游资源 泛指凡经过开发能够吸引游客的客体与劳务。是指自然界和人类社会中凡能对游客产生吸引力、可以为发展旅游业所开发利用，并能产生经济效益、社会效益和环境效益...

活动目标:1.让学生了解家乡的旅游资源,激发学生热爱家乡的情感。2.通过咨询与实地考察，培养学生分析问题解决问题的能力，培养合作精神。活动重点：通过咨询，了解家乡的旅游资源并合理开发。活动难点：绘制旅游示意图。...

教学要求： 进行旅游资源调查。引导学生善于开动脑筋，进行实地调查，并写出准确的切实可行的调查报告。目的在于培养学生的实际操作能力，既有口头表达能力，又有书面作业能力。教学内容：一、实施方案(一)调查前指导。...

第三单元 旅游资源评价与旅游规划第二节 旅游规划教 案教学目标: 1、掌握旅游规划的概念，了解旅游规划的意义。 2、掌握旅游规划的主要内容，了解旅游规划的基本要求。 3、学会案例分析的方法来规划旅游区。...

3.1班级 姓名 小组 课时安排：1课时学习目标： 1.了解并能举例说明自然美的主要审美特征。2.知道人工美的主要表现类型，能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。3.树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。...