地球公转的地理意义

学习目标 分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。...

1. 观察式导入：引导学生观察《北京天文馆中的傅科摆》景观图，探究傅科摆是如何证明地球自转运动的。2. 提问式导入：①为什么在地球上看日月星辰是东升西落?②地球上为什么会有昼夜交替?③地球上为什么会有春、夏、秋、冬四季变化?④为什...

很多人不知道说课稿怎么写?格式是怎么样的?下面小编为大家整理的关于初中地理《地球公转的基本特点和黄赤交角》说课稿范文，希望对大家有帮助。...

3.2《大规模的海水运动》（第2课时）教学设计【课标要求】运用地图，说明洋流对地理环境的影响。该“标准”要求学生在掌握世界洋流分布规律的知识基础上，利用地图，结合材料、事例进行分析，以此说明洋流对地理环境及人类活动的影响。...

第二节 山地的形成 教学设计●从容说课山岳是内力作用对地表形态影响的最具体而生动的体现。本节主要讲述了由于不同方式的内力作用而形成的三类山岳。...

第二节 自然地理环境的差异性课标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标： 1、学生运用“世界陆地自然带分布图”，说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因；2、学生运用“喜马拉雅山的垂直地域分异图”，说出...

教学目标知识目标1.了解区位的概念2.理解农业区位因素及其发展变化对农业生产的影响3.能对不同的农业部门进行合理的区位选择和评价智能目标通过案例的分析，培养学生分析、解决地理问题的能力思想目标树立农业生产要因地制宜、努力实现人...

【教学目的】了解地震、火山、泥石流、滑坡四种灾害的成因以及各地质灾害之间相关性的原因和表现；了解地质灾害对人类造成的重大危害，认识防御地质灾害的重要意义，了解人类目前防御地质灾害的主要措施。...

教学目标 1.了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。2.了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。3.了解世界著名的围海造陆工程。...