高一地理《交通运输网中的点》教案

3.2 海水运动[教学目的]1、知识目标：⑴了解海水运动的三种形式⑵理解洋流的成因、类型及对地理环境的影响。⑶掌握表层洋流的分布规律2、能力目标⑴认识地理要素间相互联系、相互影响的辩证关系⑵认识海洋环境的重要意义[教学重点]洋流成...

一、 说教材本节教材内容位于高中地理(必修)上册的第一单元第三节，是高中地理学习的导入课，是人类为了实现飞天的梦想，所做的不懈努力历程。...

一、课程标准分析《普通高中地理课程标准》对本节的要求是运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响此要求是这节课的教学指导思想和教学依据。...

一、1.d 2.c 3.d 4.d二、1.太阳日，恒星日2.自转角度不同3.a 4.右，59三、1.水星，金星2.火星，木星，木星3.质量，体积，小行星p53一、1.d 2.a 3.b 4.b 5.a 6.d 7.b 8.b二、1.甲：背斜 乙：向斜a： b：地垒2.背斜顶部受张力易受风侵3....

期中考试已经结束,有得有失,感触颇多.在不断的反思中深感多媒体技术给课堂带来的实效,实惠.以下是自己的几点的反思情况. 反思一;利用多媒体技术带领学生走出教材,走进生活.. 例如在上常见的天气系统时,借助FLASH动画,使学生能很轻松直接地...

3.2 海水运动[教学目的]1、知识目标：⑴了解海水运动的三种形式⑵理解洋流的成因、类型及对地理环境的影响。⑶掌握表层洋流的分布规律2、能力目标⑴认识地理要素间相互联系、相互影响的辩证关系⑵认识海洋环境的重要意义[教学重点]洋流成...

教学目标1.了解大气污染所形成的全球变暖、臭氧层的破坏、酸雨等现象产生原因及危害；2.正确认识大气环境保护的重要意义；3.通过沉浸式双语讲授，学生在掌握地理知识的过程中，应用英语，提高英语应用能力。...

[新课导入]通过上节课内容的学习，我们知道了内力作用和外力作用是塑造地表形态的两大力量，内力作用的总趋势是使地表变得高低不平，而外力作用的总趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。...

高一地理导学案教学设计课题第三节地球公转的地理意义时间总学时课程目标：1.说明昼夜长短的分布和变化的规律。 2.知道四季的形成和划分。学习重点：昼夜长短的变化的规律。学习难点：昼夜长短的分布。...

3、晨昏线：按照地球自转方向，由夜半球向昼半球转化的分界线为晨线。4、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合——春秋分；晨昏线与经线交角最大（23°26′）— —夏至、冬至。...

教学目标1.了解大气污染所形成的全球变暖、臭氧层的破坏、酸雨等现象产生原因及危害；2.正确认识大气环境保护的重要意义；3.通过沉浸式双语讲授，学生在掌握地理知识的过程中，应用英语，提高英语应用能力。...

地球的运动教学反思范文一：1、由于本节课的教学内容是动态的，所以使用了多媒体课件来进行教学，这样更直观、更生动，也便于学生理解：(1)对于地球自转产生的时间差异，利用动画演示，很直观地展现了不同地区，见到太阳的时间是存在差别...

第一节【教学目标】知识目标:1、了解交通运输的重要性,理解几种主要运输方式的特点2、记住我国主要的东西铁路干线、南北铁路干线及其重要的铁路枢纽3、能在空白交通图上正确填注主要铁路枢纽。...

教学目标设计知识与技能1.上海港的成因和发展的有利条件。2.影响交通运输中点的区位因素。过程与方法影响交通运输中点的区位因素分析的方法。...

（第二课时）一、设计思想通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。...