海洋资源

教学目标 1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发的重要意义。...

教学目标 1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发的重要意义。...

教学目标 1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发的重要意义。...

教学目标 1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发的重要意义。...

目标预设：1.学习本课生字新词，理解不懂的词语。2.了解课文主要内容，知道人们热爱海洋，又敬畏海洋的原因，领悟过渡段的表达作用。3.正确、流利、有感情地朗读课文。...

：转载点击数：66《海洋——21世纪的希望》综合资料[动力能源] 超巨级能量 海水处于永不停息的运动中，海水的运动形式有的是可以看得见的，如波涛汹涌的海浪，有规律地涨落的潮汐，周期运动的潮流，以及朝一个方向奔流不...

（原创）海 洋 知 识 大 比拼中班科学活动设计依据:参观水族馆归来,孩子们对海洋动物非常的感兴趣,他们不停地交流着自己的所见所闻.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以“海洋动物”为主题的生成活动.《幼儿园教育指导纲要（试行）》提...

第一课时这是一堂说明文的教学。1、上课直接导入课题。今天我们学习第9课《海洋——21世纪的希望》，板书课题。这样一般有两种情况：一是已经布置学生预习了，就没必要绕弯子了；二是，题目、课文内容比较浅显，或和已有知识、生活经验联...

一、导人新课，激发兴趣1.看录像。(大海)同学们，你们了解海洋吗?海洋与我们人类有哪些关系呢?2.揭示课题。(板书：8海洋——21世纪的希望)为什么说海洋是人类21世纪的希望呢?二、初读指导1.借助拼音自学生字，会读会写田字格中8个生字会读...

作者：常熟市练塘中心小学丁小凯转贴自：练小教育论坛点击数：149学生徜徉在求知的海洋中——评王剑忠老师执教的《埃及的金字塔》常熟市练塘中心小学丁小凯《埃及的金字塔》是一篇说明文。...

一、说教材《海洋21世纪的希望》是义务教育课程标准实验教科书语文（江苏版）六年级下册。本文是一篇有关海洋的说明文，文章通过介绍海洋知识，阐述了海洋与人类社会的密切以及开发、利用海洋资源并说明了保护海洋资源的重要性，激发学生...

一、教学目标设计1、认知目标：了解海洋与人类社会的密切关系，领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文中的作用。2、能力目标：培养学生在网络环境下自主学习的能力，收集和处理信息的能力。...

一、导入1.品读感悟海洋与人类的关系。2.根据搜集到的资料及文本语言，畅想人们美好的未来。一、谈话导入，感受海洋特点。1.板书：（海洋）提到海洋，你能用哪些词语来形容它？（波涛汹涌）（出示有关词语）谁能把海洋的气势之大，范围之...

教材分析本节内容在许多版本的旧教材中都是选学内容，所以在以往的教学中并没有引起足够的重视，新教材充分挖掘这一部分内容有利于培养学生的学习兴趣，从学生身边的事物讲起，让学生体会到了物理学确实与我们的生活息息相关，充分展示了...

一、目标： 1、通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。 2、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。 3、学会用我认为因为所以句式连贯地说话。...