第三节《西北地区和青藏地区》教学设计

教学目标1.通过对沼虾形态结构的学习来了解甲壳纲动物的基本特征。2.通过比较沼虾和蟹的形态结构培养学生的分析比较能力，使学生能够在不同种的动物体上找到相同或相似的结构，从而确定它们之间的分类关系。...

教学目标知识目标1.了解脑的大体结构及部分脑神经的分布和主要作用；2.理解大脑和小脑的基本功能。能力目标 通过直观教学，使学生获得感性认识，并在此基础上抽象概括成应带有理性知识，从而培养学生概括知识的能力。...

环节一：走进春天诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息环节二：欢乐春天1、女生独唱：stayhereforever2、现场书法表演3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)4、游戏(考验信任的团队游戏)这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的.气氛...

教学目标知识目标1.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。3.使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。...

（一）教学目的1.理解力的三要素。2.会画力的图示和力的示意图。（二）教学过程一、复习提问1.在国际单位制中，力的单位是什么？2.在物理实验室中常用的测力计是什么？3.力作用在物体上能产生哪些效果？二、新课引入力的效果是改变物体的...

第三节 新加坡（选学）教学目标1.了解新加坡的位置特点、领土组成及居民构成，并了解新加坡的经济特点及发展原因。2.通过对新加坡经济发展的基本条件的分析，培养学生综合分析地理事物的能力。...

第三单元《系统与设计》第三节---系统的设计.ppt第三单元系统与设计第三节系统的设计一、教学内容分析：系统设计是研究和认识系统的目的，本节教学内容应围绕系统设计展开。...

【教学目的】1.使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。2.进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。 【教学重点】四大高原和四大盆地的位置、范围及主要特征。...

教学目标1.阅读有关图像，知道我国降水在时间上和空间上的分布特点，记住400mm、800mm等降水量线的分布。2.知道季风的概念、特点，季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。...

第一课认识世界尊重实际第三节认识世界的两条路线第一框两条不同的认识路线（a）一、教学目标1、知识、能力目标：通过学习明白唯物主义与唯心主义的根本区别，了解唯物主义的发展过程及具体表现形式，具备一定分辨唯物主义或唯心主义观点...

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一通史概要：本专题主要讲述新中国成立以后的50多年来，中国政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，奠定了中国政治建设的基石。...

第三节 了解国情 立足国情教案一、新课导航学习重点：主观必须符合客观的观点，分析党的基本路线与我国国情的关系。学习难点：了解国情、立足国情想问题、办事情的自觉性二、课前自学序号内容了解理解运用1正确认识和把握国情同社会主义现...

教 案课 题第一章 第三节 结构设计课 型新 授教师黄文忠科组通用技术课时1课时时间.3.2教 学目 标知识与技能：1. 熟悉设计一个结构应考虑的主要因素，并能够设计中得到应用。...

反馈一、教材内容分析：本节内容在《控制和设计》中起到举足轻重的作用，不仅可使学生对闭环控制系统中的反馈（feedback）有很深的认识，而且也为闭环控制系统的设计与实施打好基础。...

第四章 合理用脑 高效学习第三节 信息的处理二、条件反射的形成 教学准备课前组织同学训练小动物建立条件 反射，请同学搜集训练动物建立条件反射的实例。有条件的学校，可将动物建立条件反射的过程摄像或拍照。...