初二地理《我国主要山脉》教案

第一章 辽阔的疆域1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。...

一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等...

一、课标要求说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。二、本课目标1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。2、了解两极地区自然环境的特点及差异。...

【教学目的】1、使学生理解我国气候的主要特征及其成因。2、使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。3、使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。4、通过让学生了解我国气候为农业生产所提供的`有利条件、增强爱国主义情感。...

一、教学目标1.认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。2.了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。3.通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。...

一、分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。...

1.我国第一长河是_________。我国第二长河是________。我国最大的湖泊是_______省（简称青）的________湖〈咸水湖〉。我国最大的淡水湖是________省（简称赣）的_________湖。我国第二大淡水湖是_______蚀简称湘〉的_________。...

教学目标1、知识与技能：知道我国的民族构成状况，了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点，理解我国的少数民族政策和民族分布特点。2、过程与方法：课上通过小组合作，课下通过多种渠道收集有关少数民族的服饰、风土人情和文化的图文...

一、本课题提出的思路此次出课正赶上高一地理总复习期间，第二轮综合复习基本，马上就要会考了，在会考考纲中有明显的规定，读图分析题占30分，以中等难度为主，属于知识的灵活运用。...

教学目的1.使学生明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用，认清森林资源的利用与保护之间的关系。2.通过引导学生讨论森林的作用、利用与保护，培养学生的分析问题和解决问题的能力。...

【课标要求】举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。【教学目标】1.知识和技能目标结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内涵。...

教学目标（一）、知识与技能1、知道印度是世界第二人口大国，了解过多的人口对资源、环境和经济发展的压力。2、了解印度的地理位置、地形、气候等自然地理特征，会分析印度旱涝灾害频繁的原因。...

教学目标：知识目标：1、了解自然地理环境的组成要素；理解地理环境的基本内涵，并掌握其分布的规律。2.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3.举例说明地理环境各要素的相互作用。...

6.2.1 用坐标表示地理位置[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习，学生能够用坐标系...

课题授课人课型复习课时间教学目标一、知识与技能1.通过大气循环、生物循环、水循环、岩石圈物质循环等过程的复习，理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。...