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六年级《插上科学的翅膀飞》作文10篇

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六年级《插上科学的翅膀飞》作文精选10篇

我们身边有很多科学,只要仔细观察,你就会发现身边的科学是无处不在。下面是小编整理的关于六年级《插上科学的翅膀飞》作文的内容,欢迎阅读借鉴!

六年级《插上科学的翅膀飞》作文10篇

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇1

走进教室,一切设备都会在一瞬间变成绿色,摸上去,手感十分好,感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服,还可以把不好的心情统统甩掉。

进了教室,首先映入眼帘的就是黑板,黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮,可不要小看它哟!它的作用可大着呢,老师讲课时,如果把字写小了,就可以按一下按钮,同学们就 会感觉字放大了,如果字还小,就再按一下,字就会又扩大一点,直到大小合适为止。

抬起头,一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上,你肯定会想:灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大,重量是二十克左右,而且还十分 安全,绝对不会漏电,并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的,不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点,就是照出来的光是柔和的`,一点也不伤眼睛。

未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成,这种窗户不仅不会破,还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟,不需要动手术,不到一 年眼睛就可以恢复视力。

未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇,同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课,而且还可以纠正同学们的写字姿势,可以说是一举多得。

进出未来教室时,你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙,我们只需把自己的手掌在门上扫描,如果数据库里有我们的掌纹信息,门就会自动打开,否则,就会警铃提醒。

未来的教室是令人向往的,让我们一起探索科学的奇妙,让我们一起进步,长大努力争取创造这样的教室。

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇2

我成为了一位科学家。我最骄傲的发明还是时光机。只要坐上时光机,说出你想去的地方,它会立马带你去。这台时光机正在博物馆,但可不是人人都能坐的,只有善良的人才有资格。自从发明时光机以来,我从来没有体验过,不过今天我决定了,要去体验一下。

坐上时光机,便决定要去西游记的那个年代,只听嗖的`一声,一下子就到了。时光机轻声问:“请问您要游玩几个小时?”我回答:“嗯,4个小时吧”“好的,到时候我就会把您送回现实世界。”说完,时光机就不见了。

我在这个陌生的年代里,四处游玩着。突然,从远处跑来一只野猪,吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上,并用语言吓唬它。可它不吃这一套,用头拼命地撞树,我大喊大叫,这时,从天上飞下来一只猴子,那只猴子竟然是齐天大圣孙悟空。只见孙悟空拿出金箍棒挥两下,野猪就躺在了地上。我连忙道谢,孙悟空点了两次头,就飞走了。孙悟空刚走,时光机就出现了,我依依不舍的回到了现实世界。

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇3

早上七点,我就被一阵巨声给吵醒了。睁开双眼一看,哇,我居然在飞船上!

我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”,是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳:月球会是哪种呢?那里有没嫦娥呢?我正想着,飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧!”我嘀咕了一句,说着,我就兴冲冲的`跳下了飞船眺望:“啊!好美呀!”我和助理继续调查时,就看见了嫦娥和吴刚在捣药,我可开心了,急匆匆地跑到他们面前。嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了,过了好一会儿才说话:“你是哪个?为何要来到月球上?”我告诉她:“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方,我来的目的只不过在月球上考察,并没恶意。”嫦娥姐姐一听这话,悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她:大家中国申奥成功了!说着,我就把照片拿给了她看,她非常惊讶,也非常羡慕:如果我可以到中国去,哪该有多好啊……

终于到了回家的时候了,我恋恋不舍地离开了月球,飞向地球。

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇4

小朋友们,你们知道未来的世界是怎样的吗?

汽车不光能在地上飞快地跑,还能在蓝蓝的天空中自由地飞翔。

手机都是没有辐射的,拿在手上很舒服,如果你想玩游戏,只要对着手机说:“玩游戏吧!”屏幕上马上就会出现游戏表,让你选择自己喜欢的游戏。

沙发都是自动折叠的,当你坐在上面会自动为你按摩,还会播放你所喜欢的音乐。每当你离开它时,沙发会自动地折叠好,你走到它的面前,它又会自动打开,让你靠在它的身上,享受动听的音乐,消除一天的疲劳。

家里的床就象电脑机器人,晚上睡觉时,会自动地为你铺好棉被,放好枕头,还能为你做全身按摩,让你能很快的进入梦乡;早上起床时,会按照你的要求轻轻的叫你起床,帮你叠好被子,为你做好早餐,让你能轻松的开始新的一天。

未来的世界还有很多奇妙的.东西,都需要人们去研究、去创造。我一定要好好学习,掌握更多更好的科学知识,长大后为未来的世界作出自己的一份贡献。

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇5

“这里是未来日报,欢迎收看今天的报道……”我躺在沙发上,看着今天有关于“地球2号”的报道。什么,你还不知道“地球2号”是什么吗?就让我来告诉你吧。

大约在几百年前,人类伟大技术之一的“克隆”问世了。根据资料,克隆羊“多莉”也因此诞生了。各国科学家在几百年后的今天,克隆出了另一个地球,名叫地球2号。而且地球2号不同于地球,它的体积更大,资源更多,且生物群系更加丰富。而且他从地球那样,会自转和绕着太阳公转,当初克隆2号的原因就是因为地球资源即将枯竭,想想都可怕。要不是我的鼻祖那一代过度浪费,那现在也不会有这样的结果。而我就是地球2号的'先行试验者。我居住在地球2号上,当任务完成且体无异常时,只即可返回主地球做下一步打算,顺便还能拿到1万星币的试验工资。何乐而不为呢?

关于地球二号我就介绍到这里。

等到实验结束时,我们二号见!

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇6

为知道决小朋友们学习的重压,科学院的雷欧博士创造了最早进的“超级大脑”可以直接从书上拷贝常识进入大脑。

这个消息一放出,学院的.小孩争先恐后地说:“博士我来”……我选中明明来做实验,雷欧博士拿出一本《西游记》。“实验前我们先来考考明明《西游记》的作者是什么朝代的哪个?”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么?”“博士,你直接弄吧,我都不知晓。”“好,好好”只见博士拿出1部高科技电脑,将两根线粘在了明明的太阳穴上,不到一秒常识就拷贝到了明明的大脑中,电脑传来“拷贝完毕可以用。”的声音。

“《西游记》的作者是”“明代的吴承恩,字汝中,号射阳山人。”“孙奥创最初拜哪个为师?”“菩提祖师。”“并学习了什么神通。”“72变,筋斗云等。”“猪八戒原来是”“天蓬元帅。”……台下的小朋友们一个个张大了嘴。“太神奇了!”“真不可思议。”最后博士给每一个同学都换上了“超级大脑”。

科学是多么神奇呀!

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇7

科学是推动人类进步的潮流,使人类不断跨越新的时代。科学听起来很神秘,好像与我们很遥远,但实际上,科学与我们的生活、学习、工作等各个方面都密切相关,我们处处享受着科学给我们带来的方便。例如,《我们爱科学》中提到的天气预报情况,我们之所以可以提前知道今后几天的天气状况,那是天空的卫星帮的`忙,卫星通过随时分析大气层中相关数据的变化,可以确定未来一段时间一个地方是阴还是晴,是下雨还是多云。又如,如果我们重重地摔了一跤,我们想知道自己的骨骼伤了没有,我们只要到医院拍个X射线片,就一目了然了。而这个X射线是德国物理学家纶琴发现的。这方面的例子比比皆是、数不胜数。

科学很神奇,但并不是高不可攀。正如伟大的科学家爱因斯坦说的:“兴趣是最好的老师。”我们要想攀登上科学的高峰,最重要的是要对科学有浓厚的兴趣,是要有勇于探索的精神,要善于观察、观察、再观察,思考、思考、再思考。瓦特发明蒸汽机,牛顿发现万有引力,爱迪生发明电灯……他们无不是反复观察实验,深入埋头思考,期间经历过无数次失败,最终达到自己理想的高峰。我们是祖国的未来,俗话说:少年强则国家强。我们只有从小就对科学产生浓厚的兴趣,善于观察思考,遇事多问几个为什么,有一种执着探索的精神,才能为将来攻克科学难题、进行发明创造打好基础,才能让科学的种子茁壮成长,我们的国家才能更加繁荣富强,我们才能实现民族的伟大复兴!

科学是人类腾飞的翅膀。攀登科学高峰是我们每个青少年梦寐以求的人生目标。让我们努力探索科学吧,这样我们的生活就会越来越美好,世界就会越来越奇妙!

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇8

我坐着时光机来到了1500年后,哇!未来的世界也太赞了。

先讲讲道路吧!大街没有停车位,到处都是无人驾驶悬浮形汽车,这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关,一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序,这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路,人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!

每隔一段路都有一个类似车站的地方,在那里可以领飞行器和面罩,我也排队领了一套,打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多,但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然,一张海报出现在我的屏幕前,上面写月球之旅。这可是一个难得的好机会,于是,我立即报了名,开始我的月球之旅。

我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫,我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站,里面的功能应有尽有,有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。

空间站的学习区,相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的.玩耍,他们得失去多少的乐趣啊!并且,他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着,他们应该也没有专门的考试,这样想下去我都快成为“十万个为什么”了!正当我陷入沉思时,头盔对我发出了提示:您的旅程已结束,请搭乘超光速飞船,回到地球。

时间过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇9

今天,我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界,一万年后的世界可谓科技发达,面孔焕然一新!

一万年后的世界,充满了欢声笑语!同学们的学校将建设在大海中,世界上到处走动着一群人类的新朋友--智能化的机器人,世界变得生机勃勃,正因为有了这些新成果,所以祖国母亲不再落后……

先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处,咦,同学们是怎样呼吸的呢?原来,人们发明了一种新装备,只要戴上这种装备,同学们就可以自由的呼吸。走进学校,你会发现学校是由一种防水的砖块做成的,在学校里上课时,就不用担心水会湿透你的`衣服,因为这种墙会将水隔离在外,那么,你就可以安心的上课!

再向大家介绍机器人吧。这些新朋友有许多种类型,有家务机器人,有智能机器人,有学习机器人,有服务机器人,也有娱乐机器人......家务机器人能帮助人们打理生活,做简单的家务活。智能机器人以人工智能决定其动作的机器人。学习机器人有学习经验,具有一定的学习功能,并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人能够帮助别人完成别人的需求,帮助别人等。娱乐机器人有众多才艺,能歌善舞,以表演为主要功能。还有许多的机器人,他们都有着各种各样的优点和特点,这都来自于我们的功劳……

一万年后,世界上还发明了隐形衣,这种衣服很独特,里面含有大量荧光粒子,白天穿着能隐身,晚上还可以发出光芒,你就不用担心晚上没有光照亮你行走,这样子既方便,又环保,还可以让你变得荧光闪闪!

到那个时候,世界上还会有克隆人的存在,这是科学家们利用人体的各大身体特征来制造的,在人体提取一小部分细胞,根据你的细胞再培植出更多这样的细胞,那么,克隆人由此而生,克隆人也会分好坏,科学家们又遇到了一个棘手的问题,于是,科学家们又根据人体提炼出善性因子,这样,就不会有坏的克隆人的诞生……

一万年后的世界生活真是多姿多彩,我又乘坐时光穿梭机回来了……

六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇10

2112年,世界上的人口迅速增多,世界各处都出现了不同的堵车,车祸等事件。110,119,120的.工作也受到了很大的影响。

我是一名科学家,为了改变现状,我发明了一种飞行器,只要人踩在上面,就可以自如的控制它飞行。还设有防水,防火等功能,不仅如此,还设置了人工智能,可以自动驾驶,还可以对紧急情况做出反应。

现在,我正踩着这个飞行器,飞在海面上进行各种测试,飞着飞着,我突然听到了求救声。我一看,我附近的海面上有一个人正惊慌失措地拍打着海面。我急忙飞过去,让飞行器放下一个吊在飞行器上的板子,把他救了起来。他看见了我,感到十分惊讶。我把他带到了岸边,然后又飞走了。

继续飞着飞着,脚下的飞行器突然发出了警报,人工智能就立刻计算出了最快降落到地面的方案并开始下降。刚降到地面,飞行器就没电了,我看着飞行器,想:这个飞行器耗电太快了,不过如果给它装上最新型号的太阳能电池,就能一边飞一边充电了。于是,我给它装上太阳能电池,又飞了起来。

飞了一会,我飞到了一个火灾现场。消防员正在下面着急,这栋楼又高,火势又大,消防员没法进去救人。于是,在周围人惊异的目光中,我飞进了那栋楼中。飞行器立刻开启了防火功能,我穿过一道道火焰,到了被困住的人旁边,让他站上飞行器,随后降落到地面,把他放在安全的地面后,又飞走了。

第二天,一种飞行器出现在了市场上,不仅十分方便,还便宜。向上一看,天空中出现了一个又一个飞在空中的人。

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