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一年级六一儿童节班会活动

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一年级六一儿童节班会活动5篇

愿你们天真、无邪,健康、快乐!童年是最美好的回忆,祝愿你们的每一个回忆都充满欢声笑语。这里给大家分享一些关于一年级六一儿童节班会活动,供大家参考学习。

一年级六一儿童节班会活动

一年级六一儿童节班会活动篇1

一、活动目标

通过活动,学生知道六月一日是国际儿童节,是同学自己的节日,体验节日的快乐。

二、材料准备

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

三、活动过程

1、与同学共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、游戏:

(1)花儿找家

黑板上贴着各种颜色的花,同学找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色?

(2)剥鹌鹑蛋

每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝。

(3)贴鼻子

每个同学将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的分发奖品。

(4)运气球

同学与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。

3、同学们表演节目

4、共同演唱歌曲:庆祝六一

一年级六一儿童节班会活动篇2

一、指导思想:一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题:在阳光下成长。

三、领导小组组长:__X副组长:__X成 员:__X __X __X

四、组织形式:以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、5月14日拟订方案;

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间:5月18日--5月21日

2、展出形式:以小报形式或制作展板

3、活动的具体要求和做法:要求学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间:20__年5月22日。

5、负责人:各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间:5月25日至27日。

2、展出地点:学校展板。

3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

5、负责人:各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间:5月25日至28日。

2、展出地点:学校展板。

3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人:各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点:学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

一年级六一儿童节班会活动篇3

活动时间:

20__年5月24日

活动地点:

学生园主道

活动组成员:

主持人——王月,裁判——王凤杰 刘红学

活动目的:

1、创造学生在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围,从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

2、让每个学生及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情,增进亲子间的感情交流,使家长更重视对同学的行为和能力指导。

3、通过体育游戏的活动,增强学生的体育锻炼的自觉意识以及通过努力,达到目标的成功喜悦。

4、提高学生遵守游戏规则的自觉性,从而加强其各种行为规范。

5、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

6、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

活动形式:

运动会游戏比赛

参加人员:

爸爸、妈妈和同学

活动流程:

1、清理废纸球

玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等,爸爸站在第一个圈内,同学站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到同学站的门口,又把纸棍传给同学,然后同学用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和同学一同回到起点。学生提桶进入第二个环节。

2、过河

玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为学生和爸爸铺路,让爸爸和学生(学生脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后学生穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。

3、坐花轿

玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,同学骑在上面,父母抬着同学,往前走,先到者为胜。

活动原则:

1、安全第一,比赛第二。必须保证每一个同学的安全。

2、家长和同学齐参与。让每一位家长和同学都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让同学自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让同学们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐。

注意事项:

1、学生与家长穿上运动装和运动鞋,家长来园后,先到同学所在的班级报道。

2、运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

3、参加活动的人数较多、场地较大,请家长和同学在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地。

4、家长和同学一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥。

教学反思

六一节是同学们都盼望过的一个节日,学生园到处洋溢着热闹的气氛,我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动,为学生搭建一个战胜自我、超越自我的平台,为家长提供一次与学生一起参与活动的机会。让同学们在快乐的节日中展现自我,为同学的发展开辟一片更加广阔的天空。

一年级六一儿童节班会活动篇4

一、活动目的

一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日,为了丰富学生们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,激发学生乐于读书、热爱校园生活的情感,培养学生诚德向善的品行,度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校研究,决定在“六一”儿童节举行“书香润善心”主题系列庆祝活动。

二、活动安排

(一)主题升旗仪式

活动时间:6月1日上午x:00

活动地点:学校操场

活动程序:具体由__主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。

(二)图书换购活动

1、活动时间:6月1日上午x:30点—__:30点

2、活动地点:校园操场及甬路。

3、活动程序及要求:

(1)各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍,并做好动员工作。要求学生所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品,切勿捎带食品与玩具。

(2)班主任把学生所带书籍分成两部分,一部分摆放本班书摊,一部分学生拿在手上去换购。最好分成小组,组内轮流看守和外出换购。

(3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣传牌贴在桌子前方。

(4)各班主任准时带领学生有序开展活动。

各组可灵活组织安排,确保有序富有实效即可。

4、相关人员安排:

(1)正副班主任:制作各班读书宣传牌,准备书籍,摆设书摊。

(2)家委会:协助正副班主任组织学生有序进行换购图书。

(2)德育处:安排各班书摊地点,统一协调、组织。

(3)团队队长统一协调、安排本组所有事宜;撰写活动报道。

5、安保处:现场组织安全。

6、办公室:拍照。

7、总务处:准备四个捐款箱。

(三)爱心捐款,看望儿童福利院同学

1、上午十点左右,学生自愿捐款,有序将所捐钱款投往各组募捐箱内。各班自派2名学生做好捐款记录,汇总钱数后交老师。

2、下午3点左右,校级领导、家委会和学生代表前往儿童福利院看望同学们。

(四)班级庆祝

1、活动时间:6月1日下午x:30——x:20

2、活动地点:各班内进行

3、活动要求:各班有秩序的组织进行庆祝活动,当校级领导转到班内时,全体起立齐唱国歌,对各班国歌演唱做一个点评。庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。

一年级六一儿童节班会活动篇5

活动目标

培养学生的团结精神以及在活动中的自信,锻炼学生协调能力,增强体质。

感受节日的欢乐气氛。

通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动时间:

20__年5月27日(星期五)上午8时。

活动地点:

学生园塑胶活动场地。

参加活动对象:

中五班全体学生

活动准备:

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、学生节日礼物、奖状。

活动过程

1、布置富有节日气氛的环境,激发学生体验快乐节日气氛。

2、选取音乐素材,活动道具,编排学生体操。

3、集中排练团体操,地点中五班活动室。

4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。

5、参加学生园团体操比赛,地点塑胶广场。

6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。

7、请家长为学生准备活动所需物品。如:鞋、袜等。

8、为学生颁发奖状及奖品

活动预期效果:

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为学生一个难忘的日子。

教学反思:

通过开展丰富多彩、活泼向上的学生文化活动,培养学生道德修养,引导学生积极向上,德智体美全面发展,进一步加强学生园文化建设,丰富学生文化生活,发挥学生的特长,提高学生的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节

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